«Талия у меня мамина, папины — тревожность и прямолинейность»: взросление глазами подростка
Отрывок из книги «Маша что-то потеряла»

В мире 13-летней Маши люди постоянно что-то теряют. Чаще всего — части тела. Но они возвращаются. В отличие от друзей и любимых. А сердце потерять можно? Кажется, да. Если родители разводятся, а в школе ничего не радует. Историю Маши и ее взросления описала Валя Филиппенко в своей книге «Маша что-то потеряла». С разрешения издательства «Поляндрия» публикуем отрывок из нее.

Что потеряла Маша
Я подошла к зеркалу, и подозрения подтвердились — руки действительно пропали. От локтя. Кожа, кости и мышцы превратились в пустоту. А ведь сегодня в художественной школе должен был быть рисунок! Чем мне держать карандаш?
Но на самом деле удивляться и пугаться не стоит: подростки постоянно теряют части себя. То руки, то ноги, то волосы. Иногда «детали» отсутствуют всего пару часов, иногда — неделю.
У взрослых такие проблемы случаются реже, но если уж они что-то теряют, то тут есть причина для паники — пропажа может не вернуться. Как с ветрянкой: чем вы старше, тем страшнее последствия. А еще иногда взрослые теряют друг друга. И это тоже нормально, но тяжело и порой навсегда.
Меня зовут Маша, мне тринадцать лет, я стою в ванной перед зеркалом и разговариваю сама с собой.
Как жить без рук, спросите вы. Не очень удобно: нужно звать в ванную маму и просить ее почистить мне зубы, умыть меня и надеть свитер и юбку. А потом еще сложить сумку и вызвать лифт. Хорошо, что до школы можно дойти пешком.
Дверь в класс я толкнула плечом, и только глупый Колька спросил, успела ли я позавтракать своими руками. Татьяна Викторовна кивнула мне и выдала цифровой диктофон, чтобы я записывала конспект, а еще закончила дома изложение. Вообще, мне давно хотелось записывать мысли, чтобы они не пропадали и при этом их никто, кроме меня, не видел. И вот! Мое желание почти сбылось.
Кроме меня, с утра в классе было еще несколько рассеянных: Оля сидела без правого уха, Максим — опять без носа, у Жени, кажется, отсутствовал большой палец на левой руке, но я могу ошибаться. Диктофон дали только мне.
Кстати, а что, если мальчик потеряет… Это будет заметно?
Я сотру записи из памяти диктофона перед тем, как его вернуть, но, когда это случится, пока не знаю. В прошлый раз я потеряла грудь.
Ой, не это хотела сказать…
В прошлый раз я потеряла левую ногу. От колена до кончиков пальцев, как пират в опасном плавании, но только на летних каникулах. Было обидно.
Хотя ладно, грудь потерять тоже обидно: в классе все это заметили и шептались весь день. Это случилось во время первого урока, когда я стояла у доски. Спортивное бра очень плотно прижалось к телу вместе со свитером, и… Даже Татьяна Викторовна ойкнула. Но к обеду грудь вернулась, и Колька сказал, что Света тоже потеряла грудь и никак не может ее найти. Остались только соски.
Вообще, это было очень грубо с его стороны, но смешно. Полкласса смеялось, Света покраснела, расплакалась и сказала, что хотела бы потерять и не найти Кольку. Навсегда. И чтоб от него даже сосков не осталось. Я бы тоже хотела, чтобы Кольки больше не было…
Света очень умная, самая умная и на самом деле красивая: высокая, тонкая, занимается балетом. Мне нравится, как она улыбается и разглядывает себя в зеркале. Совсем как взрослая. Как женщина. А еще она пользуется духами, носит красивые большие сумки, туфли и почти никогда не теряет себя.
Я как-нибудь спрошу ее в раздевалке на физкультуре, как ей это удается. Или позову к себе на день рождения.
Зачем нужен подбородок
Знаете ли вы зачем?
Мужчинам, наверное, для бороды. Скрипачи кладут под него скрипку. А вот девушкам подбородок нужен, чтобы зажимать юбку, когда нависаешь в позе стула над унитазом. Зажала подбородком, и она не падает. И руки свободны, если они есть…
Вот такая короткая, но важная глава.
Дом на дереве
Мама позвонила мне в наушник и сказала, что я всё же пойду на рисование: Иван Николаевич, директор и преподаватель художественной студии, будет рад видеть меня и без рук. «Найдем для нее дело!» — передала его слова мама.
Иван Николаевич — сухой дедушка с пушистыми седыми волосами и полным отсутствием носа. Нос потерялся лет тридцать назад, когда Иван Николаевич безответно влюбился. Тогда он, пока не седой, а еще даже очень свежий, решил, что не нравится женщинам из-за своего кривого и мясистого, как картошка, носища. И он так возненавидел нос, так долго испепелял его взглядом в зеркале, что однажды утром проснулся без ноздрей, горбинки и расширенных пор. Шли дни, но нос не возвращался, как Иван Николаевич ни просил его простить.
Слава богу, сам нос как нарост на лице — не жизненно важный орган, и без него можно дышать и рисовать. Хотя жить можно много без чего.
Сейчас Иван Николаевич рисует автопортреты без носа. Принял и простил себя. Но недавно он потерял легкие и потому катал везде за собой аппарат ИВЛ на тележке. И в продуктовый магазин, и играть в шахматы с другом детства на другой конец города, даже пытался с ним заниматься скандинавской ходьбой. Аппарату приделали длинные шнуры, которые могли опутать целый дом. И колесики. И даже табличку с номером телефона и адресом. Нужен ли был Ивану Николаевичу этот аппарат? Я точно не знаю. Но все ученики студии очень любят Ивана Николаевича: пусть у него внешность Волан-де-Морта из «Гарри Поттера», зато он буквально вкладывает каждому в руки кисть, никогда не портит набранный на палитре цвет краски и у него доброе сердце.
В общем, мы не задаем Ивану Николаевичу лишних вопросов и не завязываем узлом трубки ИВЛ
Я забралась по винтовой лестнице на третий этаж: в фанерном корпусе студии в Центральном парке ступеньки бежали друг за другом, как перемычки у ДНК. Под крышей спряталась, словно девочка в доме на дереве, наша художка. Иван Николаевич снял с моего плеча сумку — плечо очень устало от фантомных бесполезных движений.
— Венера! — сказал с восхищением учитель и обнял меня. — Сегодня мы будем тебя рисовать!
Вот это поворот.
Мне сразу захотелось в туалет.
Мама и папа
Пока пена не совсем растаяла, а свечи еще пахнут и горят, я по очереди достаю ноги из воды и разглядываю их. Они у меня папины; мамины — волосы и щеки. Глаза мамины и папин нос, мамина талия и папины тревожность и прямолинейность (так говорит мама).
Папа может сказать незнакомому человеку, что он зря так вырядился на свидание, или что ему не идет желтый цвет, или что пора бы помыть голову. И отворачивается, потому что ему стыдно, но сдержаться он не в силах.
Мама, наоборот, молчаливая. Я всё время забываю, сколько ей лет, и говорю всем, что тридцать. Папа — высокий, худой и похож на воздушный шарик. Воздушный шарик, который вот-вот улетит. Мама — как с картинки срисована: невысокая, но худенькая, с густыми длинными волосами и будто всегда готовая к прыжку.
Несколько месяцев назад родители развелись. И теперь папа живет отдельно, а мы остались в нашей квартире. У мамы появился друг Стас, а у папы — девушка Наташа. Оказалось, они давно хотели развестись.
Наташа, кажется, не намного старше меня, хотя уже ходит на работу и водит машину. Стас сперва покупал мне подарки, а теперь просто приходит к нам домой и нетонко намекает, что мне не место в гостиной, когда они с мамой разговаривают. Мама просит на него не обижаться.
А я не обижаюсь, но от его вида начинает крутить живот и подступает тошнота. И с этим я ничего поделать не могу. Позавчера чуть не испортила ужин, который мама два часа готовила, — салат и тартар. Меня замутило прямо за столом, и… Я обычно в таких ситуациях бледнею, зеленею и выбегаю из-за стола. Но тут — осталась.
Как Стас испугался! А мне было и смешно, и горько во рту от желчи и маминого взгляда. Но мама совсем не ругалась.
Выбирая между Стасом и Наташей, я выберу Стаса. Он умный и хорошо одевается, обещает продать мои картины друзьям и подарил мне мольберт.
А вот Наташа — у нее, кажется, пропал мозг. И врачи почему-то не ставят ей диагноз и не помещают в специальную больницу, где владельцев пустых голов возят на каталках по белым коридорам
На уроке графики я рисовала Наташу в виде горы пепла от костра в саду. Черкала углем по ватману долго-долго. И мне стало легче.
Родители по всему миру часто разводятся. По статистике — нам говорили в школе, — распадается больше шестидесяти процентов семей. И «развод — это еще не повод быть несчастным». Мне повезло, что мои папа и мама продолжают общаться, не ссорятся и не делят имущество, машины и детей. Да и как бы они делили детей, если я у них одна? Наоборот, они перебрасывают меня друг другу по выходным, словно воланчик.
Оля, моя одноклассница, говорит, что ее тетя развелась с мужем и отдала дочь в спортивный интернат. А я всего лишь летаю с улицы Смольной на улицу Заправскую, с улицы Заправской на улицу Смольную. А потом вдруг на улицу Темерницкую. Ой, это меня к бабушке занесло!
Еще месяц назад я рассказывала папе про Стаса. Думала, ему важно знать, кто теперь сидит на нашем диване и играет в наши настолки с мамой. Мне казалось, его это должно злить, как и меня. И он должен был… Но папа от этих разговоров только надулся, будто бы набрал в рот воды.
А с мамой мы живем вместе, поэтому я знаю, что она пока не выкинула старые пленочные фото с папой и хранит в шкатулке обручальное кольцо. Надевает его иногда перед сном, смотрит на руку, вздыхает и снова снимает.
Поэтому сейчас неподходящий момент говорить им, что у меня кое-что пропало. Да, я пока не буду им говорить, что у меня пропало сердце.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © fotoak / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте







