Двое погибших и пятеро раненых: что известно о стрельбе в школе Брянска

Утром 7 декабря в школе № 5 Бежицкого района Брянска ученица 8-го класса открыла стрельбу из огнестрельного оружия. Сообщается о жертвах и раненых.
Что произошло
«Ученица восьмого класса пронесла огнестрельное оружие, из которого выстрелила несколько раз» — такие сообщения появились в лентах информагентств (цитата по ТАСС) утром 7 декабря.
Далее новостной телеграм-канал «База» сообщил, что 14-летняя девочка открыла огонь во время урока биологии. По предварительным данным, она опоздала к началу занятий, поднялась на 4-й этаж, вошла в класс и сразу же начала стрелять — это случилось примерно в 09:15 утра.
«Интерфакс» со ссылкой на депутата Госдумы Хинштейна сообщает, что девочка стреляла из ружья, которое принадлежало ее отцу.
Есть ли жертвы и пострадавшие
В официальном аккаунте УМВД России по Брянской области сообщается, что в результате стрельбы пострадали пять человек, находившиеся на уроке биологии. Также есть две жертвы — одна из учениц 8 «А» класса и сама стрелявшая, погибшая в результате самоубийства. Пятеро раненых мальчиков в данный момент находятся в больнице в состоянии разной степени тяжести.
По данным Mash, ранения также могли получить охранявшая школу вахтерша и одна из учителей.
Что известно о стрелявшей
Личность девочки установлена. Она была ученицей 8 «А» класса, в котором открыла стрельбу. Издание «Подъем» со ссылкой на учеников школы пишет, что 14-летняя А. была замкнутой, не общалась в соцсетях.
ТАСС сообщает, что в качестве основной версии произошедшего рассматривается конфликт с одноклассниками.
По информации телеграм-канала Mash, стрелявшую девочку могли травить еще со времен начальной школы. Позже тот же Mash сообщил, что причиной трагедии мог стать конфликт с другой одноклассницей из-за мальчика.
В СМИ также появилась информация о том, что две недели назад стрелявшая А. вместе с одноклассниками проходила психологическую диагностику. Результаты ее теста на выявление суицидальных наклонностей и на состояние одиночества были в норме и не вызвали вопросов у психологов. Об этом сообщает «База».
А. — первая в истории девочка, устроившая стрельбу с жертвами в российской школе. Ей будет назначена посмертная психолого-психиатрическая экспертиза.
Как обеспечивалась безопасность в школе
Со ссылкой на депутата Госдумы Хинштейна ТАСС сообщил, что школа № 5 охранялась ЧОП.
По информации телеграм-канала SHOT, предприятию школа платила 100 тысяч рублей в месяц. При этом последний договор, найденный редакцией в открытом доступе, заканчивается 30 ноября. Был ли он продлен, неизвестно. Проверка работы ЧОП, который охраняет гимназию, будет проведена.
При этом телеграм-канал Mash, ссылаясь на учеников школы № 5, подчеркивает: как таковой охраны в школе, кажется, никогда не было, как не было и камер с турникетами. С 2010 года на входе, по словам детей, сидела лишь пожилая вахтерша.
Рамка металлодетектора, установленная на входе в школу, в день трагедии, по данным ТАСС, также не работала.
Телеграм-канал «Осторожно, новости» опубликовал короткое аудиоинтервью предположительно с ученицей школы № 5, которая рассказала, что во время стрельбы к ним в класс зашла учительница, попросила забаррикадироваться и сидеть тихо. В том же телеграм-канале было опубликовано видео, якобы снятое одним из учеников школы № 5. Мальчик говорил, что смысла в таких баррикадах нет, потому что двери в их классах открываются наружу, а не внутрь.
Что происходит сейчас
В первые минуты после случившегося всех учеников школы № 5 вывели из здания и отправили домой. Школу оцепили.
В своей хронике случившегося ТАСС сообщает, что СК РФ возбудил дело об убийстве по факту стрельбы по ч. 2 ст. 105 УК РФ (убийство). Минпросвещения РФ направило в Брянск оперативную группу, она работает с оперслужбами на месте.
Педагогам, родителям и школьникам оказывается психологическая помощь. Министр здравоохранения РФ Михаил Мурашко и уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка Мария Львова-Белова взяли оказание медицинской и другой помощи пострадавшим под личный контроль.
Отец стрелявшей девочки в данный момент задержан и отправлен на допрос: следователям в том числе предстоит выяснить, как ребенок смог получить доступ к оружию и вынести его из дома. В квартире семьи проводится обыск. Также на допрос в местное отделение СК вызвали директора гимназии № 5 Галину Сауткину.
Материал дополняется.
Фото: Надежда Михеева / ТАСС
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах









