«Вы можете не прийти на тренировку, только если умрёте». Как живут студенты циркового училища

Алина Ивачёва — воздушная гимнастка и студентка третьего курса циркового училища. Она рассказала нам, как прямо на парах гимнасты ходят по канату, жонглируют и летают под куполом цирка — кстати, все это Алина показывает в своем тиктоке.

Первый курс: акробатика, жонглирование, хождение по канату

С 13 лет я ходила в цирковую студию, нам преподавала режиссер цирка, которая когда-то окончила ГИТИС. Там я и узнала о таком месте, как ГУЦЭИ, — это государственное училище циркового и эстрадного искусства, где обучают цирковых артистов. Например, его эстрадное направление окончили артисты Геннадий Хазанов, Александр Олешко.

Я поступала в ГУЦЭИ на цирковое отделение после 11-го класса. Поступление проходит в три тура. Но перед этим ты подаешь документы и проходишь диспансеризацию: у тебя не должно быть никаких проблем ни со зрением, ни со спиной.

Первый тур — показываешь мостик, стойку на руках, шпагаты, подтягивания. Второй тур — импровизация под случайную музыку, смотрят на твои движения, координацию, баланс, акробатические элементы. А третий тур — показ твоего номера, будь то гимнастика или жонглирование. Кроме вступительных испытаний, у нас были и общеобразовательные экзамены: я сдавала русский язык и математику. Все этапы я прошла успешно и поступила в ГУЦЭИ на бюджет.

На первом курсе нам преподавали пять жанров: акробатику, гимнастику, жонглирование, эквилибр (это все, что связано с балансом) и хождение по туго натянутой проволоке. На экзамене в конце курса преподаватели смотрят, как ты освоил все жанры и какой из них подходит лично тебе. Первый курс дает тебе время определиться с выбором направления — я изначально хотела на воздушную гимнастику, в итоге на нее и перешла.

Пары проходят на манеже

На втором курсе я попала в спецкласс: мы сразу начали готовить выпускной номер для четвертого курса. Для выступления каждый студент учит определенную связку в своем жанре: кто-то — соло, кто-то — с партнером.

Но у нас остаются и другие предметы: мастерство актёра, хореография, МХК, анатомия, социальная психология, история костюма и даже грим — где мы рисуем пантомимы, эмоции. К примеру, недавно мы рисовали старость.

Лекции проходят в аудиториях, а практика — на манеже. У нас в здании вуза есть круглый и квадратный манежи, на них мы репетируем номера, сдаем экзамены, показываем выступления. Все выглядит как в настоящем цирке.

У нас есть педагог, с которым мы занимаемся каждый день полтора часа. В рамках самостоятельной подготовки мы приходим на манеж, подвешиваем реквизиты и тренируемся одиночно — делаем домашку, так сказать. Дополнительно занимаемся подкачкой, растяжкой. Нам нужно следить за своей фигурой и спортивной формой, вести здоровый образ жизни, без курения и алкоголя.

Среди предметов у нас есть педагогика, на которой мы составляем рабочую программу. А на четвёртом курсе у нас по ней практика: к нам приходят дети, и мы им преподаем цирковое мастерство, каждый — свой жанр.

Игра влюбленных под куполом цирка

Мы с партнером — воздушные гимнасты на ремнях, у нас дуэт. Сейчас мы только репетируем отдельные трюки, но скоро они начнут складываться в полноценный номер со своей идеей. Задумка у педагога такая: мы как двое влюбленных, которые не могут определиться со своими чувствами. Её очень хорошо можно обыграть воздушным гимнастам: то я тянусь к партнеру, то он ко мне — игра под куполом цирка, в конце которой наступает трагичный или, наоборот, счастливый момент икс (не буду спойлерить финал).

Как это выглядит? Сначала — хореография на манеже, затем мы, не отрываясь друг от друга, подходим к ремням, делаем замотку, я разбегаюсь, партнер меня подлавливает, ремень поднимается, и… мы летим!

Так мы летаем с партнером и выполняем трюки. Потом, наоборот, я подбегаю к нему, и снова элементы: нас поднимают, я переворачиваюсь кульбитом, оказываюсь у него то в ногах, то на шее, то на плече, переворачиваясь вверх ногами, и так далее.

Такие трюки опасны, потому что они делаются без страховки. Их невозможно сделать со страховкой, так как у нас динамичный номер — множество маленьких комбинаций, которые переливаются друг в друга. И делать этот темповой номер, конечно, тяжело: один трюк выходит из другого, времени на отдых нет.

Зачастую партнерами для номера становятся брат и сестра или влюбленная пара. Мы с моим партнером-одногруппником изначально не были знакомы. Но сейчас у нас очень теплые отношения — без полного доверия было бы сложно делать опасные трюки.

Ключевые элементы для выступления мы уже отработали. Осталось соединить их с хореографией, костюмами, и уже на четвертом курсе мы будем прогонять и совершенствовать эту программу. А потом — экзамен, выступление и выпуск.

Выпускной концерт — билет в цирковое будущее

Выпускные экзамены у нас проходят на манеже. Это полноценный концерт, в котором принимает участие весь курс. На него могут прийти зрители: родители, приглашённые гости, режиссеры. Есть ложа для директора, таких гостей, как Запашные, Эрадзе (художественный руководитель «Королевского цирка Гии Эрадзе»), и других цирковых знаменитостей, которые во время выступления выбирают выпускников в своё шоу.

Выпуск для этого и нужен, чтобы приглашённые гости и жюри могли кого-то забрать в номер. Если студента никто не выбирает, он начинает искать работу по классической схеме — через вакансии или знакомых.

Цирковые артисты — это очень дружелюбная среда, все друг другу помогают

К примеру, педагог хотел нас после выпуска отправить в Швейцарию на фестивали. На конкурсах мы могли бы набраться опыта, получить достижения, первые места, Гран-при. Но нынешняя ситуация, к сожалению, откладывает поездки. Хоть мы и надеемся, что еще удастся поработать за границей.

Цирковые артисты — кочевники. Они всегда путешествуют: отработал на контракте и перешел на другой, необязательно внутри одной страны. К примеру, в Египет требуется на контракт столько-то воздушных гимнастов — ты просто отправляешь заявку, и тебя принимают.

Травмоопасность и дисциплина

Профессия циркового артиста не только сложная, но и опасная. Не так давно я получила свою первую серьёзную травму. Все прозаично: я сломала ногу, когда мы учили танец на хореографии, случайно упала на поддержке.

Мне сказали не заниматься три недели, но я ходила с гипсом и все равно посещала тренировки: делала подкачку, качала руки — занималась спортом, не затрагивая больную ногу. Это отразилось на мне психологически, ведь вся моя работа связана с физической нагрузкой и выпасть на месяц (даже больше) из репетиций — достаточно серьезное отставание.

Когда мы поступали, нам говорили: «Вы можете не прийти на тренировку только в одном случае — если вы умрёте». Это, конечно, запугивание, но доля правды в этом есть.

Прогуливать репетиции, не приходить на них из-за насморка — подводить себя и команду

Даже во время пандемии мы занимались, просто делали это в масках. Мы тренировались, пока все вузы были на дистанционке, если не считать карантин весной 2020 года, когда вся Москва сидела дома.

Некоторые студенты получают травмы во время репетиций, но обычно это связано с плохой разминкой или усталостью. Перед тем как идти на трюк, мы должны собраться с мыслями, собраться телом, чтобы не навредить здоровью.

Чтобы не получить травму во время тренировки номера, мы работаем на страховке (если это возможно) и обязательно хорошо разминаемся. Мы же гимнасты, у нас обязательно внизу должен быть мат, несмотря на то что репетируем мы на маленькой высоте. И только когда педагог видит уверенность в исполнении трюков, тебе разрешают подниматься все выше и выше: мы должны работать под куполом. Например, я делаю мах, подлетаю, делаю сальто и возвращаюсь обратно к партнёру в руки — это уже страшно делать на большой высоте, даже несмотря на многочисленные тренировки.