Чем занять себя на майские праздники и после них. 10 идей для всей семьи
Роуд-муви, мистический спектакль и буккроссинг

В мае самое время вытаскивать себя и детей из дома: в Москве как раз хватает поводов. Собрали 10 идей для вылазок, которые понравятся не только детям.
Чем хочется заняться?
«Лео и Тиг. Дорога на Байкал» — история о большом путешествии за мечтой (0+)

Когда: с 14 мая
Где: в кинотеатрах России
Маленькие леопард Лео и тигренок Тиг отправляются в далекое путешествие на озеро Байкал, чтобы вернуть домой потерявшуюся нерпу Луфи. По дороге они встречают новых друзей: красную панду Джу и царя обезьян Укуна — они присоединяются к приключениям и помогают справляться с трудностями на пути.
Путешествие оказывается непростым: героям постоянно мешают, дорога превращается в череду испытаний. Постепенно приключение становится проверкой дружбы, смелости и веры в себя.
«Лео и Тиг. Дорога на Байкал» — история, которую стоит смотреть всей семьей. Она — о дороге, помогающей понять, что для нас по-настоящему важно.
«Несси. Чудище из Лохх-Несс» — мультфильм о маленьком герое (6+)

Когда: с 7 мая
Где: в кинотеатрах России
Душевный анимационный фильм о маленьком морском змее Несси, живущем на тайном острове посреди океана. Он не такой, как остальные: не умеет плавать и любит слушать бабушкины сказки. Когда над его островом нависает опасность и привычный мир начинает рушиться, именно Несси приходится отправиться в далекое плавание к берегам Шотландии. Ему нужно найти способ спасти свой дом и близких. В пути он сталкивается со своими страхами, учится их преодолевать и постепенно понимает, что сила появляется тогда, когда перестаешь бояться быть собой.
Еще один роуд-муви про очаровательных животных, получается!
«Коммерсант» — криминальная драма о 90-х (18+)

Когда: с 23 апреля
Где: в кинотеатрах России
Если хочется сменить обстановку и провести время без детей — этот фильм для вас.
По сюжету события происходят в Москве 1996 года. У молодого банкира Андрея Рубанова есть семья, деньги и большие амбиции. Вместе с другом он вступает в крупную сделку, но всё быстро выходит из-под контроля. Герои оказываются в центре масштабной аферы с хищением миллиардов.
После ареста Андрей попадает в Матросскую Тишину. Там привычная жизнь заканчивается, начинается борьба за выживание (под песни рэпера Хаски, который, кстати, тоже сыграл в фильме).
«Проект инженера Гарина» — история о человеке, который хочет изменить мир (12+)

Когда: 1 мая, 18:00
Где: Государственный академический Малый театр, ул. Большая Ордынка, д. 69
Инженер Гарин одержим кое-какой идеей о научных достижениях, но постепенно он превращает свое изобретение (про гиперболоид Гарина же слышали?) в инструмент власти. Чем дальше он заходит, тем сильнее его начинает ломать реальность. Чувства, страхи и люди вокруг рушат его холодный расчет.
Это история про амбиции и искренние эмоции, где каждое решение ведет к последствиям, от которых нельзя отмахнуться.
Спектакль держит в напряжении до конца и оставляет ощущение, что ты наблюдаешь за тем, как человек осознанно переходит границу, после которой уже нет пути назад.
«Песочный человек» — мистический спектакль о страхах (16+)

Когда: 8 мая, 18:30
Где: Государственный академический Малый театр, Серпуховская пл., д. 36/71, стр. 1
Впервые Малый театр обращается к творчеству немецкого писателя-романтика Эрнста Теодора Амадея Гофмана.
Главный герой, Натанаэль, оказывается в мире, который постепенно начинает «рассыпаться» на частицы реальности и воображения. Детские страхи и травмы заставляют его видеть вокруг темные силы и сомневаться в действительности.
Сознание юноши создает образы Песочного человека и его двойников, Коппелиуса и Копполы. Они всё сильнее захватывают его разум и влияют на восприятие происходящего, привычный мир превращается в тревожное место, где сложно понять, что реально, а что — нет.
«Путешествия Гулливера» — кукольное приключение для всей семьи (6+)

Когда: 6 мая, 14:00
Где: Театр кукол имени С. В. Образцова, ул. Садовая-Самотёчная, д. 3
Спектакль по мотивам книги Джонатана Свифта, в котором история Гулливера превращается в большое кукольное путешествие. Это одна из самых технически сложных постановок театра — из-за огромного количества кукол разных размеров и форм. Для спектакля сделали больше 50 кукол, и некоторые из них настолько большие, что не помещаются на сцене целиком. Такое точно нужно увидеть.
Кстати, зрителям покажут и самую большую куклу из коллекции театра — огромную ногу Гулливера.
Всё это создает ощущение настоящего путешествия, где дети смогут почувствовать себя героями любимой истории.
«Оскар… Школа жизни в четырех уроках» — спектакль о храбрости, воображении и силе веры в себя (10+)

Когда: 7 и 29 мая, 16 и 27 июня
Где: Театр на Трубной, ул. Неглинная, д. 29, стр. 1
Компания «Две сестры» представляет премьеру спектакля о мальчике Оскаре, который живет в больнице и сталкивается с тяжелыми обстоятельствами. Вместо того чтобы сдаться, он погружается в мир фантазии и находит в нем поддержку и силы. В его воображении появляются друзья, рождаются приключения и даже новые миры. Это помогает Оскару справиться с трудностями в реальной жизни и суметь по-другому взглянуть на свою ситуацию.
«Каскад. Проект как метод» — выставка и конференция о подростках и творчестве

Когда: 18 апреля — 5 июня 2026
Где: ВДНХ, павильон № 49
Проектная школа «Каскад» открывает итоговую выставку восьмого набора, где подростки представляют работы, над которыми они трудились весь год. Это и личные, и совместные проекты в самых разных форматах — от исследований города и текстов до цифровых работ.
В рамках программы проходит и конференция о том, как подростки могут начать путь в творческих профессиях. Здесь говорят о стажировках, первых опытах работы и возможностях в медиа, театре и культурной сфере.
Музей криптографии — музей тайных кодов, шифров и технологий общения

Когда: постоянная экспозиция работает всё время
Где: Ботаническая ул., 25, стр. 4
Музей криптографии — первый и единственный в России музей, посвященный шифрованию и технологиям передачи информации. В нем объединены прошлое, настоящее и будущее науки о кодах.
В основе экспозиции — редкие шифровальные машины, устройства связи и архивные документы, многие из которых раньше были засекречены.
Мы, кстати, обсуждали с директором музея Лидией Лобановой их экспозицию и цель. Всё просто: в нем хотели создать пространство, где сложные технологии становятся понятными, а наука — живой и вдохновляющей. И получилось!
Книгообмен в книжном магазине «Пархоменко» — встреча для любителей литературы

Когда: 2 мая
Где: Москва, книжный магазин «Пархоменко», Татарская ул., 14
В книжном магазине «Пархоменко» каждую первую субботу месяца проходит традиционный книгообмен. Значит, сюда можно принести свои книги, которые вы готовы отдать другим, и выбрать что-то новое для себя.
В магазине работают две зоны обмена: стол у окна на первом этаже и стойка под лестницей. Для книг — участниц в обмене правила простые: они должны быть в хорошем состоянии и изданы после 1991 года.
А если вам захочется отдохнуть и полистать новые книжки, смело поднимайтесь на второй этаж и читайте без спешки и суеты.
Материал подготовила стажер «Мела» Юлия Мещерякова.
На обложке: спектакль «Путешествия Гулливера». Фото: © Театр кукол имени С. В. Образцова
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







