12 упражнений для осанки, мышц и суставов, которые можно делать всей семьёй

Больше всего во время сидения дома ребёнку не хватает движения: энергию деть особо некуда, а организовать активный досуг в квартире довольно проблематично. Совместно с тренером «Бегового сообщества» Светланой Уваровой мы подготовили для вас комплекс интересных и веселых физических упражнений. Кстати, родители могут выполнять их вместе с детьми — получится веселое времяпрепровождение с пользой для здоровья!
- Время выполнения упражнений от 40 секунд до 1 минуты
- Отдых между упражнениями — 30 секунд
- Выполняем от 1 до 3 серий в зависимости от уровня подготовки
1. «Быстрый кролик»
Это упражнение направлено на укрепление связок коленного сустава и координацию движения. Улучшает координацию, вестибулярный аппарат. А еще повышает сосредоточенность и умение концентрироваться.
2. «Кузнечик»
Упражнение направлено на укрепление мышц спины и рук. Преодолевается скованность позвоночника и его деформация. Особенно важно для тех, кто много сидит за уроками и компьютером.
3. «Сильные лапки»
Укрепляем коленные суставы, ведь они очень грустят без бега и игр на улице! В качестве инвентаря подойдет любое полотенце.
4. «Ловкий крабик»
Это упражнение необходимо выполнять для развития силы различных мышц кора. Именно они обеспечивают поддержку позвоночника. Их можно назвать центром силы нашего тела, эти мышцы обеспечивают красивую осанку и минимальный риск получения травмы во время игр или занятий спортом.
5. «Мишка Гамми»
Упражнение на укрепление опорно-двигательного аппарата. Улучшается сила мышц, быстрота реакции, гибкость и подвижность в суставах.
6. «Идем в поход»
Добавляем к предыдущему упражнению вес в виде рюкзака с учебниками. Сегодня он будет нести нам только пользу! Легкая силовая нагрузка улучшает метаболизм, помогает контролировать массу тела и расти здоровыми.
7. Упражнения на укрепление мышц спины
Для красивой осанки, сильных рук и спины. Помогут выпрямить позвоночник и закалить детский организм. Регулярное выполнение позволит удерживать позвоночник в физиологически правильном положении и избежать искривления.
8. Планка «Дай пять»
Задействует практически все мышцы в организме: укрепляет пресс, спину и ноги. Учит мышцы работать согласованно. Это упражнение очень весело выполнять с родителями или друзьями!
9. «Передай другому»
Упражнение, которое очень важно для здоровья коленей и мышц бедра и отлично подойдет для утренней зарядки. В качестве инвентаря можно использовать любой предмет — подойдет книжка или любимая игрушка.
10. «Конькобежец»
Еще одно интересное упражнение на координацию подойдет для тех, у кого накопилось очень много энергии в течение дня. Помимо координации, это упражнение еще и отличная кардионагрузка, которая укрепляет сердце.
11. «Черепашка»
Хорошая профилактика плоскостопия. Весело и необычным способом укрепляем мышцы стоп!
12. «Прыгай выше»
Развиваем силу, координацию и внимательность. Попробуйте повторить и не запутаться!
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






