Как научить ребенка любить книги и чтение? Что должно происходить в современной библиотеке, чтобы в нее с удовольствием ходили дети? Об этом и многом другом в эфире «Радиошколы» мы поговорили с Валентиной Агафоновой — куратором площадки «Библиотеки Москвы», директором библиотеки имени М. А. Светлова и Музея Михаила Булгакова.
«Ребенку надо дать волю читать только то, что ему самому хочется»
Я читала своей дочери уже в первые годы ее жизни. Задача была простая — привить ей ощущение, что книга всегда должна быть рядом. Я — не просто мама, но еще и директор библиотеки, не могу позволить, чтобы мой ребенок не читал бумажных книг и редко держал их в руках.
Сейчас дочери восемь — тот возраст, когда ребенку надо дать волю читать только то, что ему самому хочется. Лишь бы вырабатывалась привычка читать самостоятельно: без мамы, по собственной инициативе, с удовольствием. Важно не навязывать ребенку свои любимые книги — не заставлять его разделять ваши представления о прекрасном. Иначе не получится привить ему любовь к чтению.
Тем более сегодня издается очень много качественной детской и подростковой литературы. Видя, что сейчас есть на рынке, я могу отметить несколько трендов, которые, безусловно, не могут не радовать:
1. Переиздания классики с современными иллюстрациями и красивыми обложками
Эти современные варианты произведений не только лучше воспринимаются детьми, но и у взрослых вызывают интерес. Помню, мы в прошлом году на книжной ярмарке устроили интерактив: нейросеть рисовала героев классической литературы, а гости угадывали, чей портрет составил искусственный интеллект, искали отсылки, вспоминали содержание классики. Вокруг этого был настоящий ажиотаж.
2. Рост спроса на книги без слов
Причем не только комиксы, но и графические романы (для тех, кто постарше), и виммельбухи (для тех, кто помладше). Хотя тут возраст не играет большой роли: я знаю очень многих взрослых, которые любят рассматривать виммельбухи. Этот сегмент растет сейчас очень быстро. На книжном фестивале «Красная площадь» в этом году комиксам, графическим романам и в целом книгам без слов впервые была посвящена отдельная секция.
3. Новое российское фэнтези
Тут авторы помещают царевичей и героев из мифологии в мир современных городов и технологий. Очень интересно наблюдать, как авторы подростковой литературы начинают переосмыслять наш фольклор, мифологию, возрождать интерес к старине. И, главное, дети от этого в восторге.
4. Книги об эмоциональном интеллекте
Тренд, который начался во взрослом нон-фикшен, добрался и до подростков. Видно, что и у них есть спрос на книги, которые могут помочь в поиске себя.
5. Интерес читателей и издателей к экологии
Казалось бы, тема не такая увлекательная, но детей и правда озадачивают вопросы сохранности природы. Особенно когда об этом говорят дома, есть доступ к каналу вроде Animal Planet. Авторы замечают это и говорят на детском языке о том, как человек загрязняет окружающую среду, как можно спасти исчезающие виды. У ведущих издательств довольно много интересных историй на эту тему.
«Детям в библиотеке должно быть комфортно, интересно и уютно»
Всё это находит отклик у аудитории, влияет на вкусы людей и их ожидания от библиотеки — ее фонда, тематического уклона, книжного разнообразия. Мы в Светловке [Центральной городской молодежной библиотеке им. М. А. Светлова. — Прим. ред.], например, изучаем, что происходит на книжном рынке, определяем тренды и в соответствии с ними сортируем книги на стеллажах. Так родителям и детям проще находить ту литературу, которую они хотят почитать.
Нужно не только отвечать запросам людей, но и уметь их формировать, помогать людям формировать читательский вкус и насмотренность. Любой желающий может написать в Светловку — и на почту, и в Telegram, и в VK — с просьбой составить для детей рекомендательный список литературы. Причем мы всегда уточняем, сколько ребенку лет, что он любит. Без этого интересный для ребенка чек-лист, где есть и классика, и новинки, составить невозможно.
В филиале в Тишинском переулке уже сложилось дружное сообщество. У нас там прямо-таки доверительная, домашняя атмосфера. Детям в библиотеке должно быть комфортно, интересно и уютно. Так что для них мы продумали всё, от интерьера игровой комнаты до оптимальной высоты стеллажей, чтобы рост не мешал ребятам брать книги с верхних полок. Мамы, которые часто к нам ходят, это ценят и доверяют нам детей.
Мы часто слышим от родителей: «Так, ребеночек здесь, буду через два часа. Всего хорошего!»
И эти два часа, проведенные в библиотеке с книгами и ровесниками, — бесценный опыт. Когда ребенок вырастет, он придет однажды в Светловку и поймет, что это была именно его библиотека, а не просто место, куда его привели родители.
Опыт взаимодействия с этим сообществом показывает, что библиотека может сохранить свою нужность только через общение и налаживание социальных связей. Мы, когда организуем мастер-классы, многих экспертов приглашаем по совету или запросу родителей. Через подобные мероприятия мы стараемся заинтересовать детей и взрослых определенной темой, делаем подборку литературы и даем возможность продолжить изучать вопрос дома — с нашей книгой в руках.
«Библиотека не может быть местом, где на полках только пыль и ветошь»
Наша библиотека — одна из самых передовых в городе: у нас есть и мастер-классы, и языковые клубы, и лекции, и кружки по интересам. Без этого просто нельзя: люди не будут нас ни знать, ни посещать, а у каждой библиотеки есть, скажем так, госзадание по посещаемости и выдаче книг. Хорошую статистику себе рисовать невозможно, да и незачем. Главное — люди и развитие их детей.
Никогда не угадаешь, какая активность выстрелит, вызовет интерес у родителей, а главное — у детей. Мы стараемся экспериментировать и организовывать активности с понятной для ребят тематикой. Большой успех у нас имели вечеринки по Гарри Поттеру. Девочка-сотрудница работала прекрасно — организовала чтение отрывков, придумала фотозону. Но тут большую роль играет и тот факт, что Гарри Поттер просто популярен и любим.
Неожиданной, на мой взгляд, популярностью у нас пользовались лекции одной ангельского вида сотрудницы. Она, такая вся хрупкая, читала курс про хоррор-литературу. На первые лекции ходило человек пять, а потом люди стали посещать их массово. Такие результаты очень приятно всех удивили.
Безусловно, библиотека просто не может быть местом, где на полках только пыль и ветошь, а в фонде только классическая литература. Чтобы избежать такой судьбы, важно не бросаться в крайности и не слишком увлекаться развлечениями. Сейчас многие библиотеки превращаются в не более чем места встречи — там слушают лекции, работают на слесарном станке, булочки выпекают. В общем, занимаются всем, кроме чтения и взаимодействия с библиотечным фондом.
Я в этом смысле остаюсь абсолютным консерватором. Книга в библиотеке должна оставаться центральным объектом. Главное, чем мы должны заниматься, — осознанным расширением фонда и работой с издательствами. Нужно смотреть вокруг, искать новинки и идти в ногу со временем.
Тут у нас всё тоже неплохо: получилось наладить систему, благодаря которой новинки оказываются у нас в фонде на следующий день после выхода. Нашим читателям не нужно ждать неделю, а то и полгода — на свежую книжку можно сразу встать в очередь.
Полную запись разговора с Валентиной Агафоновой слушайте здесь. Разговор прошел в эфире «Радиошколы» — совместного проекта «Мела» и радиостанции «Говорит Москва» о проблемах образования и воспитания. Гости студии — педагоги, психологи и другие эксперты. Программа выходит по воскресеньям в 13:00 на радио «Говорит Москва».
Фото на обложке: Standret / Shutterstock / Fotodom
