«Прелесть этого подарка в том, что с каждым годом он будет всё ценнее»
История одного идеального новогоднего подарка

Удивлять детей на Новый год всё сложнее. Детские новогодние подарки становятся всё менее символичными и всё более похожими на «деньрожденческие». Но, как известно, без хороших подарков Новый год не наступает. Корреспондент «Мела» Татьяна Волошко рассказывает свою историю идеального подарка.
Лет шесть назад, в очередной раз сломав голову мыслями о подарках дочкам, я решила написать им книжку. Чтобы на всю жизнь память. И написала новогоднюю сказку, в которой дочки — главные героини. Сейчас, вспоминая, как я её сочиняла, понимаю, что это был последний раз, когда я сама так сильно ждала Нового года и была возбуждена от предвкушения праздника. Я и плакала, и смеялась, и, конечно, вспоминала детство.
Пока была жива бабушка, мой Новый год был самым лучшим. Она наряжалась в Деда Мороза, незаметно зажигала ёлку и исполняла все мои желания. А потом ей целиком отрезали ногу, и она всё шутила: «Ну разве бывает Дед Мороз на одной ноге?»
Сюжет моей книжки был незамысловат. Реальные девочки-сестрички с трёхлетней разницей в возрасте в канун Нового года отправляются путешествовать по миру и знакомятся с новогодними традициями разных стран. Правда, потом оказывается, что это лишь сон.
Я постаралась снабдить историю географическими подробностями — столицы, климатические условия, достопримечательности, но главное, я хотела достичь полного соответствия книжных героинь с их прототипами, сделать так, чтобы мои девочки узнавали себя. Ведь бывает, идёшь с детьми, а они просят рассказать о том, какими они были маленькими, что делали смешного, какие звуки не выговаривали. В общем, всё это я подробно описала в сказке, а бабушки, дедушки и другие члены нашей большой семьи предстали в образе сказочных героев.
5 отличных современных сказочников, о которых вы могли не знать
Конечно, я понимала, что эта сказка, прежде всего, попытка запечатлеть в детской памяти то, что важно для меня самой. Но в процессе я постоянно перебирала в голове вопросы, которые когда-либо задавали мне дети, и старалась в контексте этой новогодней истории на них ответить.
Если честно, книжка не стала единственным подарком. Я всё же опасалась, что эффект может быть сильно отсроченным. А хотелось радости «здесь и сейчас», поэтому кроме неё мы вручили детям мешочки с чем-то материальным. А книгу я отдала со словами: «Вы сами этого не знали, но однажды под Новый год вы облетели весь мир. А я об этом написала сказку».

Мешочки остались не открытыми. Детские руки сразу потянулись к книжке с золотистым переплётом. В первую очередь они просмотрели все картинки. Потом старшая стала читать вслух — она уже умела это делать довольно хорошо. А младшая хохотала. Они возились с этой книжкой всю ночь. Узнавали свои реплики, находили семейные традиции, смеялись над фотографиями и незнакомыми словами. Это было здорово и своевременно. Я смогла удивить.
Как пережить Новый год без детских истерик и нервных срывов
Но прелесть этого подарка в том, что с каждым годом он будет иметь всё большую ценность и по-настоящему дорогим станет через много-много лет. Впрочем, недавно пришла домой и заметила, что у старшей дочки заплаканные глаза. Надо сказать она не слишком сентиментальна и откровенна. Спрашиваю: «Что случилось?» Молча подходит, обнимает и целует меня.
Вечером замечаю на её кровати самодельную книжку в золотистом переплёте. Ту самую мамину сказку, написанную под Новый год…
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах








