«Советуя ребёнку постоянно молчать и не высовываться, вы не застрахуете его от опасностей»
Стоит ли вообще обсуждать с детьми политику

«Сиди и не высовывайся» — именно это многие родители говорят своим детям, наблюдая за историей с арестом журналиста Ивана Голунова (уголовное дело прекращено в связи с недоказанностью вины). Историк Тамара Эйдельман и семейный психолог Марина Гогуева объясняют, что делать с коллективным чувством страха и почему молчать (и учить этому детей) — не выход.
Тамара Эйдельман, историк, преподаватель:
Родители никогда не разговаривали со мной о политике, не пытались меня специально просвещать. Но я всё время слышала их беседы, а это, к слову, было время, когда критика власти могла принести намного больше проблем, чем сейчас. Но меня этим не пугали: я просто слушала взрослых, впитывала идеи, которые они обсуждали, читала их книги, сама начинала что-то анализировать. Гражданская позиция у меня формировалась без какого-либо давления, естественным путем.
Я считаю, что не нужно навязывать ребёнку какие-либо взгляды, но и замалчивать при нём волнующие вас темы тоже не стоит. Пусть лучше он от вас услышит о том, что происходит в мире, у вас спросит, что непонятно. Боитесь, что, наслушавшись разговоров о несправедливости, подросток захочет выйти на баррикады? Тогда объясните ему, что «быть честным человеком» — тоже позиция и большое дело. Ведь, не нарушая закон, добросовестно выполняя свою работу, мы уже делаем мир лучше.
А вот как отвечать на вопрос «Почему же вы, взрослые, не вмешиваетесь в то, что происходит?», я не знаю. Потому что сама как раз вмешиваюсь
Да, все мы, за исключением совсем уж отмороженных безумцев, чего-то боимся. Другой вопрос, что мы делаем со своим страхом. Я каждый раз боюсь, выходя на несанкционированные демонстрации, но всё равно иду туда. Потому что считаю это важным.
Ребёнку сложно стать честным, если родители воруют. И точно так же — если родители не боятся высказывать собственное мнение, отстаивать его, то и дети, скорее всего, бояться не будут.
«Робб сказал, что человек этот умер с отвагой, но Джон уверяет, что он боялся.
— А ты как думаешь? — спросил отец. Бран подумал.
— А не может ли человек сразу быть отважным, но чего-то бояться?
— Только так и может человек быть отважным».
«Игра престолов»
Марина Гогуева, семейный психолог:
Страх — не самое плохое чувство, это часть механизма самосохранения. Если человек чего-то боится, значит, он анализирует, что происходит в мире, осознаёт условия, в которых он находится. Именно так должен выглядеть страх взрослого человека, именно так бояться «правильно». Поэтому важно учить ребёнка критически, аналитически мыслить, чтобы при встрече с опасностью включались именно эти механизмы, а не паника.
А вот прививать ребёнку чувство страха за высказывание собственного мнения скорее вредно. Советуя ребёнку постоянно молчать и не высовываться, вы не застрахуете его от опасностей — напротив, сделаете ещё более уязвимым и беззащитным.
Когда, делая какой-либо выбор в жизни, человек руководствуется только собственным мнением, он принимает решения, выгодные в первую очередь себе. Ни обществу, ни родителям, ни работодателю, а себе. Даже в случае провала в такой ситуации он скорее извлечёт урок и, проанализировав свои же ошибки, найдёт выход.
Поэтому детей буквально с песочницы важно учить не просто высказывать своё мнение, но и нести за него ответственность. Вот это будет реальным вкладом в их будущее счастье.
Материал подготовлен при участии стажера Анны Кадочниковой
Иллюстрация: Shutterstock (MoQcCa)
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






