Как учиться, если приуныл, и на чём студенту можно сэкономить
Лучшие блоги недели на «Меле» #53
Не каждый учитель способен придумывать интересные уроки и заслужить любовь учеников. Но ещё меньше учителей могут заполнять ежедневно отчёты, вести классный и электронный журналы и придумывать, чем задобрить комиссию на открытом уроке. О таких учителях — в блогах недели.
«Мне должны доплачивать за то, что я работаю с вашим классом!»
Зарина Хакимова рассказала про свою учёбу в гуманитарном классе. Их учитель математики считала, что без её предмета никуда. Поэтому требовала от учеников знаний и не стеснялась в выражениях. Даже предлагала всем перевестись в школу «для отсталых». Зарина задаётся вопросом: так ли нужны физику знания про ямб с хореем, а учителю литературы — теорема о равенстве треугольников.
«На самом первом уроке нам было сказано, что все в обязательном порядке должны посещать дополнительные курсы по математике, ведь все будут сдавать профильный экзамен. „Всем, кто поступает даже в гуманитарные вузы, нужна профильная математика“, — говорила преподаватель. „Очень интересно“, — тогда подумала я. И тем же вечером зашла на несколько сайтов известных вузов, чисто проверить. Открыла раздел журналистики. „Окей, русский, литература, творческий конкурс“, — читала я. — „Вот незадача, нет профильной математики!“. Стало смешно».
4 вещи, которые я бы никогда не узнала, если бы не стала учителем
Учитель английского Олеся Пинюкова рассказывает о своей работе в школе. Оказывается, для современной системы образования важно совсем не то, с каким удовольствием ученики слушают урок. Сегодня важнее, что про урок скажет комиссия. И хороший ученик не тот, что пишет рассказы, внимательно слушает и просит дополнительное задание. Хороший тот, кто не забывает дневник и сменку. Этот пост вызвал большой отклик в соцсетях. Учителя узнали в этой истории себя.
«Хороший классный руководитель — не тот, кто вникает в печали и радости хрупкой подростковой души. Не тот, кто ведёт почти круглосуточные беседы с детьми на вечную тему о том, что такое хорошо и что такое плохо, вытирает их слёзы и убеждает, что добро всегда побеждает зло. Не тот, кто отвечает на безлимитные звонки родителей, пытаясь помочь в решении проблем, которые в масштабах вселенной не имеют совсем никакого значения, но вот конкретно сейчас и именно для этой семьи — очень важны».
«Ты спишь по пять часов в сутки и даже в автобусе пишешь тексты, но при этом такой счастливый»
Старшеклассница Лиза Грин уже два раза ездила в школу «Сириус». Это то место, где бесплатно учат талантливых детей: спортсменов, будущих писателей, учёных и даже балерин. Лиза рассказала, где они живут, кто их учит и почему учиться в «Сириусе» очень тяжело, но очень интересно. Всех учеников ждёт четырёхзвёздочная гостиница, шестиразовое питание от кремлёвского повара, мастер-классы от самых известных преподавателей и куча работы.
«Лекции от известных филологов и лингвистов, индивидуальная и командная работа позволяют найти себя в мире литературы, помогают перестать бояться писать. Если бы мне ещё пару месяцев назад кто-нибудь сказал, что я решусь написать статью, и не только написать, но ещё и предложить бы её для публикации, то я бы начала активно возражать. Ведь „та“ я очень боялась высказывать свои мысли, делиться ими с миром. „Сириус“ подарил мне свободу, которой я сейчас стараюсь активно пользоваться».
Как учиться и готовиться к ЕГЭ, если приуныл
Осенью меньше всего хочется рано вставать, радостно бежать в школу, с воодушевлением ехать после занятий к репетитору. Хочется хандрить, сидеть дома и ничего не делать. В 8-9 классах хоть изредка можно прогулять химию или физ-ру. Но в 10-11 классах каждая неделя на счету. Впереди олимпиады, ЕГЭ, поступление в вуз. Основатели центра LUDI Андрей Гречко и Илья Созонтов рассказывают, как выйти из этого состояния вернуть себе рабочий ритм и задор. Кстати, для этого есть сразу несколько способов.
«В рассказе Андре Моруа «Отель Танатос» главный герой настолько устал от жизни, что приехал в отель для самоубийц. А заселившись туда, выспался, отъелся, встретил девушку и передумал умирать.
Этот пример показывает, как сильно наше физическое состояние влияет на психическое. Когда нам точно будет плохо на душе? Когда мы вынуждены вставать рано, а ложиться поздно; когда дел столько, что забываешь поесть; когда нет времени обнять любимых людей и поговорить с друзьями. Всё это напоминает жизнь многих одиннадцатиклассников перед ЕГЭ. Так что неудивительно, если вы маленько приуныли».
10 советов, идей и сервисов, которые помогут студенту экономить (и ни в чём себе не отказывать)
Ася Репрева рассказала про десять способов экономии для студентов (и не только). Райдшеринг, фримаркет, кэшбек — много иностранных слов, но всё гениальное просто. Совместные закупки товаров оптом, сервис для поиска попутчиков, одежда из Китая и даже сайты дарения и прогулки пешком вместо дорогого спортзала. Если использовать все эти способы, точно получится прожить на стипендию и даже хотя бы раз в год съездить в путешествие.
«Прежде чем купить что-то, рекомендуем посетить фримаркеты и сайты, где люди отдают вещи в дар. Это явление новое, поэтому площадок не так много, но на Западе движение против индустрии бессмысленного потребления давно набрало обороты и стало весьма популярно. Смысл в том, чтобы не выкидывать хорошие вещи и не мариновать их в шкафу годами, а отдать тому, кому они нужнее. Это касается не только одежды, но и мебели, еды, книг и других вещей».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
