«Это твоя вина, что моя жизнь такая сложная». Какие фразы родителей сильно ранили нас в детстве

Родители — значимые взрослые, которые могут повлиять на ребёнка в самом разном смысле. Мы собрали истории пользователей Reddit, которые рассказали, какими фразами мамы и папы причиняли им боль.
В детстве я был пухленьким. В какой-то момент папа сказал мне, что я похож на девочку, потому что из-за лишнего веса у меня появилась грудь. Даже школьные хулиганы не говорили мне таких обидных вещей.
Я: получаю за тест 95 баллов
Мама: Работу оценивали по 100-балльной системе. Я не поняла, что случилось с 5 баллами?
Мои родители всегда напоминали мне, сколько времени осталось до моего совершеннолетия. Они говорили, что, как только мне исполнится 18, я должен покинуть их дом и остаться один. Это был дамоклов меч, висевший над моей головой, всё детство. В глубине души я понимал, что родители с нетерпением ждут освобождения от меня, я им не нужен, они мне совсем не рады.
«Тебя никогда никто не полюбит». Спасибо, мама!
«Теперь я знаю, почему твои родные родители отказались от тебя» –сказала мне мама, когда мы ссорились на кухне. Я была ее приемной дочерью. Никогда больше в жизни я не слышала ничего и вполовину столь жестокого.
«Это твоя вина, что моя жизнь такая сложная».
Я высокая. Мой отец любит говорить людям (однажды сказал моим коллегам): «Ну, вы знаете, почему она такая высокая, да? Первые 18 лет своей жизни она провела в горизонтальном положении!».
Почему ты не можешь быть как (вставьте имя двоюродного брата/соседа/одноклассника/любого случайного человека)?.
Ты не в депрессии, с тобой все в порядке. Ты просто слишком ленив и все время придумываешь отговорки.
Моя мама сказала мне, что мой половой орган слишком мал, чтобы я смог когда-нибудь доставить удовольствие женщине. Несмотря на то, что он немного больше среднего, у меня до сих пор серьезное беспокойство, когда я впервые занимаюсь сексом с кем-то новым.
Папа издавал поросячьи звуки, когда я ела. Он до сих пор это делает, хотя мне уже 39 лет.
Меня (16-летнюю) заставляли носить лифчики бОльшего размера, потому что грудь была слишком плоской. Моя мать заставляла меня класть в лифчик вату, наращивать волосы и делать макияж (всего этого я не хотела). Она хотела, чтобы я выглядела более презентабельно, ей очень нравилось хвастаться перед своими подругами моей красотой.
«Лучше бы я сделала аборт».
Мне 76. Но я до сих пор помню этот момент: мне было 8 лет, и моя мама сказала, что они решили отдать меня в детский дом. Я не мог кричать от обиды и боли, потому что тогда они бы меня избили. У меня самого не было и не будет детей.
«Что с тобой не так?». Я не могу сосчитать, сколько раз я слышал это от своей мамы в детстве. Это такая ядовитая фраза, которую она использовала каждый раз, что бы не случилось.
«У меня никогда не должно было быть второго ребенка! Я должен был остановиться после твоей сестры!», — говорил отец.
«Мне все равно» — три слова, которые отбивают желание хоть чем-то делиться с родителями.
Когда я переживал «неловкую» фазу полового созревания, я очень ждал поддержки от родителей. Я хотел, чтобы они сказали, что я ошибаюсь, считая себя уродом. Но они сказали, что я не ошибаюсь.
«Ты перерастешь это», — добавил папа обнадеживающе. Каким-то образом это задело меня больше, чем любое оскорбление, брошенное в меня хулиганами.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?












