12 добрых учительских фраз, которые школьники запомнили на всю жизнь

Помните, что учителя говорили вам на последнем звонке или выпускном? Платформа Weareteachers собрала 12 историй от тех, кто запомнил такие напутствия на всю жизнь. Спойлер: тут одна только доброта!
1. «Учительница и одноклассники придумали песню о том, как они гордятся мной, и повесили большой баннер в классе».
Я была очень расстроена тем, что заняла только второе место на школьном конкурсе. Но я никогда не забуду, как, когда я вошла в класс с поникшей головой, учитель и одноклассники пели придуманную ими песню о том, что они всё равно мной очень гордятся. А на стене висел большой баннер со словами поддержки и благодарностью за старание и участие в конкурсе.
Перенесемся на 25 лет вперед: на следующей неделе я как учительница буду сопровождать уже свой класс на таком же конкурсе. Надеюсь, я смогу так же поддерживать своих учеников, как когда-то поддержала меня моя учительница. — Debbie P.
2. «Учительница французского сказала, что я создан для чего-то большего в этом мире, чем мой крошечный домик».
Она вдохновила меня путешествовать и провести год студентом по обмену в другой стране. Это навсегда изменило мою жизнь. Я увидел очень много нового и стал учителем. Надеюсь, я смогу повлиять хотя бы на одного ребенка так же сильно и положительно, как в своё время повлияла на меня Энн Спайс — учительница французского языка в старшей школе. — Colleen M.
3. «Когда я была в шестом классе и делала доклад на тему „Преломление света“, моя учительница сказала, что я могу стать хорошим педагогом».
Прошло 33 года — и вот я уже несколько лет как преподаю! —Darlene W.
4. «В пятом классе я написала сочинение, в котором описала свою маму. Я упомянула, что ноздри у моей мамы разного размера: одна больше, другая чуть меньше. Учитель сказал, что я могу быть писателем».
Мисс Блок купила всем ученикам маленькие красочные блокнотики и сказала, что туда мы можем записывать абсолютно все, что хотим. Я описала свою маму. Учительница похвалила меня за внимание к деталям и сказала, что я — хороший писатель. Я никогда об этом не думала, но она была моей любимой учительницей, поэтому в следующем году я попросилась «на работу» репортёром в детскую газету. Меня взяли. Я не стала профессиональным писателем, но до сих пор одно из самых успокаивающих занятий для меня — писать всё что душе угодно в маленьких красочных блокнотах. —Chelsea P.
5. «Надеюсь, мой сын вырастет таким же хорошим человеком, как ты».
В шестом классе я услышал эти слова от своей любимой учительницы. Мисс Олафсон, прошло 38 лет, а я все еще с большим теплом вспоминаю это! Спасибо! —Jana H.
6. «Когда мы репетировали „Три поросёнка“, моя учительница сказала, что я пою так здорово, что одна могу сыграть всех трёх поросят».
Для меня, очень застенчивой и тихой девочки, эти слова стали не только большой психологической поддержкой, но и началом любви к сцене, которая длится всю мою жизнь. —Melissa O.
7. «Твой голос очень важен и значим».
Звучит просто, но в итоге я стала публичным оратором и часто вспоминаю эти слова своей учительницы. —Margaret A.
8. «На последнем году обучения я была подавлена и не знала, кем я хочу стать в будущем. Учитель сказал, что он тоже не знает, кем хочет стать, когда вырастет».
Эти слова стали для меня настоящим спасением, мне было 17, и мне казалось, что я уже провалила всю свою жизнь. Я совершенно не понимала, что мне делать. И никогда до этого не слышала ни от одного взрослого, что это состояние нормально. Еще я поняла, что передумать быть кем-то и делать что-то — это нормально, даже если ты взрослый. До сих пор эти слова учителя я вспоминаю с улыбкой. — Lisa CW.
9. «Учитель подарил мне блокнот, в котором написал: „Джейн, ты очень внимательный и добрый ребенок“».
Это было 43 года назад, и я до сих пор храню этот блокнот! — Jane J.
10. «Когда я в пятом классе завалил тест по истории, там было неправильно буквально всё, учитель подчеркнул только то, что я написал верно».
Таким образом, он обратил мое внимание на то, что я ЗНАЮ, а не на то, чего я НЕ ЗНАЮ. До сих пор ему благодарен. — John.
11. «Во втором классе я задала учителю какой-то очень глупый вопрос про правописание, класс начал смеяться, а учительница похвалила за вопрос».
Я сказала какую-то большую глупость, одноклассники начали смеяться надо мной. Я покраснела и готова была провалиться от стыда. Но учительница тут же сказала, что это очень хороший вопрос! Я действительно не помню, как она смогла на него ответить, но помню, как класс перестал надо мной смеяться. —Meredith M.
12. «Рада, что ты здесь».
В то время я была очень застенчивой девочкой, которую всегда игнорировали сверстники. Меня никто никуда не звал, не замечал и ни о чем не спрашивал. Учительница почти каждый урок говорила мне: «Я рада, что ты здесь». Это невероятно поддерживало меня в тот сложный период жизни. —Lisa H.
При подготовке использован материал проекта Weareteachers
Иллюстрация: Paper Trident / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026













