Шипперинг в школе: как себя вести, если тебе приписывают роман с одноклассником
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Школа — это сообщество, в котором часто сплетничают, плетут интриги, дружат «против» кого-то и так далее. Что делать ученице, которой приписывают несуществующие отношения с одноклассником? Рассказывает психолог Виктория Пляскина.
Вопрос. Что делать, если в классе меня шипперят с мальчиком, который мне совершенно не нравится? Меня это ужасно раздражает, а доказать одноклассникам, что между нами ничего нет, не получается.
Ответ. «Шипперить» в данном случае — значит приписывать какой-то паре романтические отношения, которых на самом деле нет (еще нет, уже нет или вообще нет). Подобные ситуации не возникают просто так: всегда есть инициатор слухов, который что-то «видел», или «слышал», или просто придумал, чтобы приписать себе какие-то заслуги или насолить недругу.
Если вы стали объектом шипперинга в классе и при этом вас ничто не связывает с человеком, отношения с которым вам приписывают, есть несколько вариантов разрешения ситуации.
Для начала постарайтесь узнать, откуда такая информация появилась у класса. Попробуйте поговорить и с тем, с кем вас шипперят. Знает ли он об этих слухах? Как к этому относится сам?
Возможно, он в курсе и, более того, является инициатором всей истории, потому что испытывает к вам чувства, а другим способом не может привлечь ваше внимание. В таком случае объясните ему, что вы не хотите никаких отношений в данный момент. А ложная информация вас расстраивает и раздражает. Попросите его больше не поддерживать слухи.
Если же он знает о происходящем, но не испытывает к вам симпатии и не является инициатором шипперинга, то предложите ему вместе рассказать всему классу, что это только слухи и между вами ничего нет и быть не может.
Второй вариант развития событий возможен для тех, кто не хочет или не может поговорить о сложившейся ситуации. Класс считает вас парой из-за того, что вы раздражаетесь при разговоре об этом. Они думают, что это правда, так как вы «скрываете» ваши отношения и их раскрытие вас расстраивает и вызывает подобные эмоции. Начните не отрицать, а подтверждать данный слух. Когда одноклассники поймут, что ваши отношения уже не являются большой тайной и вы их не отрицаете, они сами потеряют интерес к истории, и шипперинг сойдет на нет.
Как вариант, вы можете громко объявить о вашем «расставании» — тогда класс, скорее всего, тоже успокоится и отстанет от вас.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







