5 надёжных способов вырастить из ребёнка жадину
Главное, заставляйте почаще завидовать и делиться (а лучше одновременно)

Воспитать жадного ребёнка легко. Заставляйте делиться всегда и всем, чтобы ребёнок напрочь забыл, что у него может быть что-то своё. Например, торжественно отдайте все любимые игрушки и пустышку младшему, даже если старшему только недавно стукнул год. Психолог Яна Филимонова даёт родителям действенные советы, как максимально быстро вырастить из ребёнка настоящего жадину и скрягу.

Да-да, это не ошибка: именно заставляя ребёнка делиться, вы увеличиваете шансы воспитать настоящего жадину. Пусть он даст поиграть любимую машинку вон тому мальчику в песочнице, ведь у мальчика нет такой красивой машинки, несправедливо! А новую игрушку нужно обязательно отдать младшему братику, даже если её подарили не ему. Ведь он ещё маленький, нужно уступать. И, главное, не забыть поделиться принесённой шоколадкой с детьми на площадке, даже если ваш ребёнок не хочет.
Дети двух-трёх лет ещё не могут чувствовать радость дарения и отдавания. Пятилетка или младший школьник уже способен проявить благородство и отдать сестре последнюю конфету. А вот трёхлетка испытывает только злость и обиду, когда его новый красный грузовик укатил какой-то чужой мальчик. Не упустите момент! Заставляйте ребёнка делиться как можно раньше. Если регулярно повторять эти ситуации, у ребёнка появится страх потерять любимые вещи, который во взрослом возрасте сможет перерасти в настоящую жадность.

Этот способ отлично сочетается с предыдущим. «Твою коляску для кукол мы отдали двоюродной сестричке, ты же всё равно в неё уже не играешь. Чем ты недовольна? Вот жадина!». «Растянул ногу, катаясь на роликах? Безобразие, опасный спорт, так что ролики продадим, пока ты ходишь в повязке. Никаких возражений и слёз, мы так решили».
Особая фишка для родителей подростков, которые уже доросли до ваших размеров и представлений о моде, — берите без спросу их одежду. Не всё же им развлекаться! Вечером пальто было на вешалке — а сегодня в нём мама ушла на работу.
Сын или дочь должны почувствовать, что у них нет никаких прав на собственные вещи. Тогда в будущем у ребёнка будет два выхода: либо стать образцовым жадиной, который будет до последнего держаться за своё и мелочно высчитывать «Не обманут ли?», либо сразу отказаться от всех игрушек. В этом случае, конечно, есть риск вырастить не жадину, а настоящего бессребреника, который всю жизнь будет согласен работать задаром, станет избегать темы денег, накоплений и любой возможности обрасти имуществом и достатком.

Для взрослого человека подарки, сюрпризы, возможность помочь кому-то — это разновидность проявления любви. Человек, который скуп на эти проявления, и на чувства обычно скуп. Его девиз: «Прежде, чем я буду тратить себя на эти отношения, посмотрим, а что ты можешь дать мне».
Настоящие жадины вырастают с убеждением, что любовь, теплота и эмоции — это скудный, с трудом возобновляемый ресурс. Так что раздавать его понапрасну не стоит. У таких людей обычно мало друзей и с трудом получается строить личные отношения.
Чтобы воспитать жадину этого типа, будьте холодны с дочерью или сыном. Не расщедривайтесь на похвалу, наказывайте пожёстче и запретите себе все проявления безусловной любви: объятия и поцелуи просто так, радость от встречи с ребёнком, признания, что вы скучали по нему и так далее.

Лучше всего, если ребёнок вырастет в ощущении, что он стоит для вас на последнем месте после работы, личной жизни, увлечений и всего остального. Главное, чтобы он чувствовал себя не важным для вас. Прикрикивайте: «Не видишь, я занят (а)! Отойди, не мешай». Рассказывайте, как устали за день и поэтому не хотите играть и разговаривать с ним.
Когда дети вырастут, они станут ждать такого же отношения и от других людей в своей жизни. А зачем тратить ресурсы — не важно, материальные или душевные — на человека, от которого и крохи тепла не дождёшься?

Зависть — родная сестра жадности. Если вы как следует соблюдали предыдущий совет, ребёнок станет завидовать вашему окружению, друзьям, даже начальнику на работе, потому что им вы явно уделяете больше внимания.
Хорошо, если вам удастся заставить ребёнка завидовать ещё и сверстникам. Для этого можно сравнивать их успехи — разумеется, не в пользу вашего ребёнка. Втяните его в заведомо проигрышную конкуренцию: сравнивайте аккуратность одного одноклассника, отличные оценки другого и хороший характер третьей. Одновременно почаще напоминайте о возможностях, которые могли бы быть у вашей семьи, «если бы не». «Какие Петровы загорелые из отпуска вернулись! Конечно, не у всех есть деньги отдыхать на курорте у моря». «А правда, что Ивановой наняли репетитора прямо из профильного вуза? Вот кто точно поступит в институт в следующем году».
Ваша цель — вырастить сына или дочь в глубокой убеждённости, что мир несправедлив, и ему или ей всегда достаётся меньше, чем другим. Пусть ощутит себя ущемлённым. Человек, выросший с этим чувством, обязательно станет жадничать: с чего вдруг делиться с теми, кому и так слишком легко всё далось?
Фото: кадры из мультфильмов «Утиные истории», «История игрушек-2», «Снежная королева», «Ёжик в тумане», «Ледниковый период»
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?









