Нужно ли разрешать ребёнку играть в компьютерные игры (и сколько часов в день)?
Не вопрос, а крик души от нашего читателя-подростка
Споры из-за компьютера случаются в каждой семье, где есть дети. Иногда родители перегибают палку, а бывает, что ребёнок и впрямь ничем другим не занимается. Психолог Елена Савчук рассказывает, как убедить родителей, что в играх на экране нет ничего страшного.
Вопрос. «Ситуация довольно смешная и непримечательная. Мне не разрешают играть на компьютере. Как мне добиться разрешения от родителей? Учусь на пятёрки, хожу в секцию по плаванию, зрение 100%, есть сколиоз из-за быстрого роста и астма, запрет преследует меня с первого класса, как его решить — не знаю».
Ответ. Как правило, за запретами родителей стоит что-то важное: это может быть, например, страх, что игра испортит характер или зрение, сформирует зависимость или негативно повлияет на успеваемость. Для того, чтобы переубедить родителей, важно понять, почему они запрещают играть.
После того, как причина найдена, можно попробовать успокоить взрослых. Например, подробно рассказать, что за игра, что в ней хорошего или интересного для вас, сколько вы собираетесь в неё играть и когда (например, 30 минут после того, как все уроки сделаны), чтобы совсем никакой неопределённости не осталось. Родители будут понимать, что, где и когда.
Можно предложить поиграть разок вместе с кем-то из родителей. Даже если они не согласятся, думаю, такое предложение будет оценено как знак доверия и признания важности их мнения. Предложите родителям подумать о том, на каких условиях они могли бы разрешить играть, не требуйте ответа немедленно, дайте им время.
После того, как вы пришли к какому-то решению, важно чётко придерживаться договорённостей (играть действительно 30 минут, а не 55; после выполнения домашних заданий, а не вместо и так далее). Тогда родители не будут жалеть о своём решении.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (IgorGolovniov)
А самопиар мне не нужен, поэтому и антипиар мне не мешает. Я в том возрасте, когда перешел к деятельности просветительской не ради каких-то личных целей. Понимаю, что мои тексты не каждому нужны.
Раз у Вас нет желания, то не читайте.
Никакой возраст не оправдание для того, чтобы так навязчиво заполнять публичное пространство. В какую тему ни войдёшь — там обязательно Никольский свой блог рекламирует… Я не знаю, интересны ли мне ваши тексты. Столь настойчивое навязывание отбивает желание с ними знакомиться. Извините.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
