Должны ли родители спрашивать у ребёнка разрешения на объятия и поцелуи
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Современный подход к родительству диктует продвинутым взрослым особую бдительность. То, что раньше казалось безусловной нормой, сегодня может вызывать вопросы. Например, до какого возраста нормально без разрешения трогать своего ребенка? Как делать это безопасно? Отвечает психолог Вера Золотых.
Вопрос. Хотела спросить, можно ли родителям без разрешения трогать/касаться/физически контактировать с детьми? Вначале они такие маленькие и это постоянно происходит, но потом они растут… Вы слышали что-то о «праве нижнего белья» — установке, при которой никто не может просто так прикасаться к телу? Как тогда быть с мытьем в ванной, например? А если ребенок вырывает руку при переходе улицы? Я же не могу нарушать «нет» ребенка… Тогда, выходит, лучше не спрашивать? А как быть с объятиями, поцелуями?
Ответ. До года прикосновения родителей, связанные с проявлением нежности и привязанности, не просто желательны, но и необходимы.
Ближе к детскому саду, школе важно постепенно заняться вопросом телесной сепарации. Формирование границ собственного тела происходит не одномоментно. Отвыкание от совместного сна, если вы его практиковали, уже вполне по силам ребенку 2–3 лет, гигиена интимных частей тела вполне доступна ребенку 5 лет — все зависит от его индивидуальных особенностей.
Действительно есть так называемые правила нижнего белья, но они вводятся для ограничений контакта не с родителями, а с посторонними взрослыми. В соответствующей установке ребенку нужно объяснить, что касаться мест, которые скрывает нижнее белье, могут только врачи и родители — для того, чтобы проверять здоровье и обеспечивать гигиену.
Если ваш ребенок дошкольного возраста избегает ваших прикосновений и всячески отталкивает вас — причин этому может быть несколько, от нарушений привязанности до гиперчувствительности. Чтобы разобраться в конкретном случае, лучше обратиться к специалисту, например сходить на консультацию к психологу.
Держать маленького ребенка за руку — это прежде всего про безопасность
Ребенку стоит объяснить, что у вас есть правило, которое не подлежит обсуждению: «Через дорогу мы переходим только за руку». Он может освободиться от вашей руки после того, как вы перейдете дорогу. Проговорите ребенку это, если подобное прикосновение вызывает у него дискомфорт.
В 6–7 лет ребенок уже обзаводится новой средой для социализации. Семья становится не основным местом, где появляется опыт взаимодействия. Поэтому в этом возрасте ему важно показать, что он большой, практически взрослый. Поцелуи мамы перед сверстниками могут его смущать. Затем постепенно происходит сексуальное созревание — прикосновения со стороны родителей, особенно противоположного пола, могут восприниматься уже не так однозначно.
К 9–14 годам у ребенка должна быть возможность регулировать интенсивность и частоту прикосновений. Кто-то еще длительное время льнет к родителям за поцелуями и ласками, а кто-то очень быстро дает понять, что ему это не совсем комфортно.
В любом случае ребенок должен уметь показать или вербализировать свое (не)желание телесного контакта
Как задать паттерн для ребенка? Поговорить о собственных границах. Они, конечно же, есть и у родителей, и позволять нарушать их тоже не стоит. Через мягкую обратную связь о чувстве собственного комфорта или дискомфорта, а также с помощью простых вопросов вроде «Можно я тебя обниму?» дайте ребенку понять, что он защищен и все, что касается его тела, находится в безопасности. Модель из семьи он будет транслировать вовне. Так человек научится выставлять свои границы и не нарушать чужие.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: diametrix / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







