Ребёнок бьётся головой о стену, кусает себя: почему он это делает и как ему помочь
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Аутоагрессия нередко встречается не только у подростков, но и у дошкольников. С чем это связано и как можно помочь такому ребенку? Разбираемся вместе с доцентом кафедры общей и практической психологии МГПУ Ларисой Овчаренко.
Вопрос. Ребенок растет в полной семье, плюс бабушка и дедушка, взрослые души в нем не чают. С некоторых пор стали замечать, что мальчик причиняет себе боль, может укусить себя, удариться головой о стенку, особенно часто это происходит, когда у него что-то не получается, он как будто пытается себя наказать. Почему так происходит и что нам делать?
Ответ. Аутоагрессия, или самоповреждающее поведение, — это чаще всего некое самонаказание. Причем важно понимать, что и в культуральных традициях, и бессознательно у каждого из нас любая вина в 100% случаев требует наказания. И если ребенок субъективно принимает решение, что он в чем-то виноват, а его никто не наказал, не осудил, не дал наказ о том, как правильно себя вести, чтобы сформировать тот или иной план действий, он наказывает себя сам.
Но важно понять, почему ребенок чувствует себя виноватым и в чем он себя винит
Дети очень чувствительны, и то, что взрослые называют «души не чают», может быть, например, вседозволенностью, на которую ребенок болезненно реагирует, понимая, что на самом деле ему можно далеко не все. Аутоагрессия может случиться и когда ребенок не получает адекватную реакцию на свои действия, не видит плюсы и минусы в тех или иных ситуациях.
Также самонаказание может быть связано с какими-то негласными или неявными правилами в семье. Ребенок их, например, не до конца понимает. Но, не получая обратной связи от взрослых, сам принимает решение о наказании.
Кроме того, самонаказание и аутоагрессия нередко связаны с эмоциональным потрясением. Однако этот сценарий поведения больше распространен среди подростков. Здесь работает принцип «пока больно пальцу или руке, внутри не так больно эмоционально» — и именно поэтому подростки так часто режут себя в попытке приглушить психологическую боль болью физической.
В случае повторяющейся аутоагрессии у ребенка лучше не тянуть и не пытаться самостоятельно разобраться в ситуации, а обратиться за помощью к специалисту. Детский психолог поможет не только разобраться в том, что происходит внутри системы семейных отношений, что может провоцировать такое поведение у ребенка, но и понять, с чем связана тревога ребенка, которую он снимает таким образом, а также подскажет, как правильно вести себя родителям по отношению к ребенку, чтобы все было благополучно.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: Sergey Novikov / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







