Почему учителя не могут отдохнуть на каникулах и что делать, если ребёнок хочет татуировку
Лучшие блоги недели на «Меле» #203
На этой неделе наши блогеры освещали самые разные темы: от питания в советской столовой до очередных проблем с дистанционкой. А ещё рассказывали, как учителя отдыхают на каникулах (никак), а родители отговаривают детей от необдуманных поступков (хотя бы до 18 лет) и продолжают учиться и читать книги про воспитание.
Кто ответит за кривой электронный журнал. Да, вот так
Наш блогер, учитель географии Владислав Серёгин, продолжает рассказывать, как в Москве справляются со второй (и третьей) волной дистанционки. Новый пост он посвятил электронному журналу — платформе, которая должна была стать основным помощником в организации онлайна, а превратилась в самый ненавистный сайт для всех: учителей, детей и родителей. Сергей подробно описал те проблемы, с которыми сам столкнулся во время преподавания, и предложил варианты их решения.
«Первые две недели журнал то лежал, то снова лежал. Во многих школах (не во всех, конечно!) был бардак с расписанием, а введённое расписание слетало, а за всем этим слетали отметки, тематическое планирование и прочее. Даже спустя два месяца это иногда происходит. Кто-нибудь за это извинился? Что вы!»
«Сдайте отчёт к понедельнику, и на оперативку»: чем занимается школьный учитель на каникулах
Хорошо хоть от дистанционки можно отдохнуть на каникулах! Но сначала надо пройти онлайн-курс (начальство сказало), и ещё отчет сдать не забудьте, а потом можно и с родителями пообщаться. О том, как насыщенно учителя проводят школьные каникулы, рассказывает наш блогер Евгения Наумова.
«Всем бы такой отдых! В каникулы большинство учителей работают ещё больше, чем в учебные дни. Благодаря ворвавшемуся в наш жизнь дистанту все мы стали активно использовать обучение в онлайне и для взрослых, поэтому каждая уважающая себя организация посчитала, что в каникулы надо обязательно запустить какой-то онлайн-курс для педагогов».
«Пунцовые сосиски в рассольнике»: чего стоило в СССР пожаловаться на школьное питание
Дистанционка, электронные журналы, онлайн-курсы — это всё в новинку и до сих пор непривычно и странно. Хорошо, что есть что-то вечное —например, еда в столовке. Которая не нравится детям. Наш новый блогер Светлана Грачева рассказала, как она, будучи пионеркой, отличницей и активисткой, решилась изменить мир к лучшему. А именно — написала в газету «Пионерская правда», что в школе подают несъедобный рассольник и такие же сосиски. Читайте, что из этого вышло.
«Активная девочка помнила, что пионер — не только юный строитель коммунизма. Он ещё имеет право „критиковать недостатки, вносить предложения“. Поскольку все дети и все учителя в школе воспринимали сложившийся стиль школьного питания как данность, девочка решила спросить совета, как быть, у читателей любимой газеты».
«Что ты потом с этим безобразием сделаешь?»: как реагировать, если подросток мечтает о татуировке
Письмо в «Пионерскую правду» — шаг, конечно, рискованный, но современные подростки могут и не такое натворить. Например, заявить: «Мама, я хочу набить котика на левом предплечье». Можно, конечно, запереть ребёнка в комнате и круглосуточно показывать ему фото пожилых людей с растянутыми татуировками, а можно выяснить, почему именно котик, почему на левом предплечье и, главное, зачем именно сейчас?
«Как и у многих родителей в подобной ситуации, первая реакция Елены — шок, ступор и вопрос, что делать. Психолог семейного центра рекомендовала Елене поговорить с сыном, постараться понять мотивы его желания сделать татуировку, затем поинтересоваться, как он отреагирует на то, что и мама сделает тату».
Не только Гиппенрейтер: 5 книг про воспитание детей без нудных поучений
И если уж мы учимся общаться с детьми без критики и истерик, можно почитать книги из этого списка. Фонд «Дети-бабочки» собрал 5 адекватных книг для родителей: без нравоучений, обвинений и невыполнимых требований типа «Оставайтесь всегда спокойными, прислушивайтесь к чувствам ребёнка и готовьте безглютеновые оладьи каждое утро».
«Думаю, если опросить всех родителей о том, что больше всего их сводит с ума в воспитании детей, и потом сравнить их жалобы, то совпадение будет близким к стопроцентному. Найджел Латта — психолог и папа двоих детей. Зная, что все измотанные капризами детей родители несчастливы одинаково, написал для них эту спасительную книгу. В ней он собрал топ критических ситуаций, в которых родители лезут на стену, и дал практические приемы для их разрешения».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
