Девочка из детдома, которую удочерил Сергей Семак
В семье тренера «Зенита» и сборной России Таня стала уже восьмым ребёнком

После провала сборной России на Евро-2016 только ленивый не критиковал наших футболистов. Сообщения СМИ о Мамаеве и Кокорине, отпраздновавших поражение дорогим шампанским и фейерверками в Монако, сменились восторгами в адрес португальца Роналду, которыйперечислил деньги за победу на Евро в детский фонд борьбы с раком. Между тем в российском футболе есть не только Мамаев и Кокорин, но и люди, достойные уважения, — например, Сергей Семак, который взял из детского дома девочку с особенностями развития, при том что в его семье уже было семеро детей.
Помощник главного тренера сборной России Сергей Семак уже несколько месяцев воспитывает девочку Таню с ограниченными возможностями здоровья. После того как Сергей с женой Аней взяли её из детского дома, в их семье стало восемь детей. Об этом в прессе заговорили после поста под заголовком «Не могу молчать», который недавно опубликовал в своём фейсбуке Александр Гезалов, член совета по вопросам детей-сирот министерства образования РФ.



«Тренер сборной России и „Зенита“ Семак Сергей вместе с женой Анной взяли из детского дома-интернета ребёнка с ОВЗ. Девочка-принцессочка Таня живёт у них уже несколько месяцев. Тане предстоят дорогущие операции за счёт семейного бюджета семьи. А ещё Сергей помогает сиротам, играющим в футбол, спортинвентарём и обувью. Не могу молчать», — написал Гезалов. Запись он сопроводил хэштегом #НетолькоРоналду, тем самым намекнув на чрезмерное внимание русскоязычной прессы к благотворительной деятельности португальского футболиста.

Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







