«Сейчас важно рассказать детям, как пережить кризис». Актриса Дина Корзун — об изоляции в Швейцарии

После разговора с Диной Корзун, актрисой театра и кино, соучредителем фонда «Подари жизнь» и мамой троих детей, мы сами успокоились, начали искать положительное в долгом пребывании дома и задумались, как изменить отношение к жизни и задавать правильные вопросы. В четвёртом выпуске подкаста «Голос из ванной» обсудили, чему родители могут научить детей в это нелёгкое время и почему Дина считает, что пытаться контролировать ситуацию — это ошибка.
00:50 У нас в гостях Дина Корзун, актриса театра и кино, соучредитель фонда «Подари жизнь» и мама троих детей.
01:30 Дина познакомилась с мужем 25 лет назад. Сначала они жили в России, потом переехали в Лондон, а сейчас живут в Швейцарии.
03:00 В начале марта Дина с мужем вернулись из Москвы в Швейцарию, оглянулись и сказали: «Завтра дети в школу не пойдут». Буквально через два дня школа закрылась на карантин.
03:50 «Нам грех жаловаться. Мы никогда не жили от зарплаты до зарплаты. И я очень сочувствую людям в другой ситуации».
05:20 «Сейчас сплошное счастье: дети дома, муж дома. Мы общаемся, читаем, вместе готовим».
10:45 Надин ребёнок сейчас видит, как Надя работает, и у него стало намного меньше вопросов о том, куда мама уходит, что делает и зачем.
11:45 Дина уговорила свою маму уехать из Москвы в деревню под Уфу.
13:50 «Позиция контролёра — самая ошибочная в жизни».
15:00 «Чего боимся, то обязательно притянем».
17:20 Дина — артистка, творческий человек, и ей очень трудно, когда все дома и когда она не занята.
18:00 «Я не люблю кухню, а особенно убирать её. Поэтому дала себе задание — полюбить её за это время».
21:30 Надина семья начала делать всё вместе. Недавно они собирали шкаф и параллельно рассказывали друг другу всякие глупости.
23:30 Дина себе и всем всегда говорит, что закон всеобщего процветания и выхода из кризиса — это делать то, что ты хочешь, чтобы возвращалось к тебе.
24:40 Фонду «Подари жизнь» можно помочь и сейчас, отправив СМС с любой суммой на номер 6162.
25:00 Дина с мамой жила в Смоленске в нищенских условиях, но они всегда помогали соседям и друзьям.
27:20 «Я специально начала больше обнимать своих детей».
29:00 Дети Дины тоже учатся онлайн. Сначала у них всё зависало, но школа исправляла неполадки.
30:00 Дина не находила время научить детей пользоваться стиральной машиной. Сейчас она рассказала им, как разделять белое и цветное, как её включать. А Луи, муж Дины, научил их готовить блины.
31:05 «Сейчас важно рассказать детям, как пережить кризис. Если мама и папа нервничают, дети этому научатся».
35:45 Раньше Дина часто плакала и спрашивала: «За что мне это?» — а потом начала задавать другой вопрос: «Чему учит эта ситуация?» И это оказалось гораздо конструктивней.
В следующем выпуске мы поговорим с Леной Аверьяновой, главным редактором медиа «НЭН», мамой 5-летней дочери. Они с мужем и дочкой живут в Санкт-Петербурге.
Подкаст «Голос из ванной» можно слушать на Яндекс.Музыке, во «ВКонтакте», Apple Podcasts, Google Podcasts и на самом «Меле». А ещё наш подкаст теперь доступен на YouTube. Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении и поделитесь им с друзьями.
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом автора джингла Егора Азаркевича, звукорежиссера Александра Казанцева и всю команду «Мела», которая работает над проектом.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







