«Моё место в доме — это ванная». Лиза Минаева — об изоляции и тулупах на полу

Уже два выпуска подряд наши гости рассказывают, что работы дома стало больше, нет личного пространства, но зато некоторые стали активнее заниматься спортом. В новом эпизоде подкаста «Голос из ванной» — Лиза Минаева, PR-директор Оксаны Лаврентьевой, технический директор писателя и своего мужа Сергея Минаева и мама двоих детей. Лиза рассказала, как они с дочкой занимаются фигурным катанием без льда, почему считает свою маму героем и что Лиза сделает, как только всё закончится.
00:30 Внимание, конкурс в подкасте «Голос из ванной»!
02:15 У нас в гостях Лиза Минаева. Семья Лизы находится в Подмосковье в таком составе: они с мужем, двое детей, родители Лизы и 93-летняя бабушка Сергея.
04:35 Дочь Лизы, Полина, уже в четыре года занимается фигурным катанием и гимнастикой.
05:20 Сыну Серёже 7 лет. За два месяца онлайн-занятий по английскому и испанскому языку у Серёжи огромный прогресс.
06:10 У Полины 4 тренировки в неделю по гимнастике и фигурному катанию. Во время изоляции Полина учит прыжки для фигурного катания на паркете.
08:15 В обычной жизни всю рабочую неделю дети проводят с бабушкой и дедушкой в квартире в Москве из-за учёбы и дополнительных занятий. Лиза приезжает к ним каждый день, а на выходных дети находятся с Лизой и мужем в загородном доме.
09:15 Лиза во время изоляции начала заниматься спортом по 1,5 часа в день, не считая тренировок с дочкой по фигурному катанию.
11:00 Надя не радуется изоляции и уже мечтает вернуться в Москву.
12:10 Лиза с мужем находятся в шоке от того, насколько им комфортно в нынешней ситуации.
14:15 «Работы стало больше раза в три».
14:50 Лиза снимает все блоги её мужа и писателя Сергея Минаева.
17:30 К Лизе приезжает доставка из всех её любимых ресторанов.
18:50 Мама Лизы каждый день говорит, что хочет, чтобы всё это закончилось. Но только потому, что Полине нужно на лёд.
20:00 «Конечно, мы с мамой между собой кусаемся».
21:00 «Моё место в доме — это ванная».
23:25 Лиза с Сергеем живут по ситуации. Но если откроют автомобильные границы, то они поедут за границу двумя машинами.
25:10 Дети знают о вирусе и про его угрозу. Плюс к этому бабушка с дедушкой смотрят новости по Первому и второму каналу, поэтому дети всё равно что-то слышат.
27:25 Бабушка Сергея подходит к Лизе и пытается договориться, чтобы её отвезли домой. И на отрицательный ответ говорит: «Ну как же? Мне же надо идти платить за квартиру».
31:00 «Когда всё закончится, я перед всеми извинюсь и улечу куда-то одна».
Внимание, конкурс!
«Мел» вместе с Детским центром Музея Москвы разыгрывают сертификат на участие в каникулярной программе летнего онлайн-практикума «Дети в городе М.». Весь июнь по будням ребята будут участвовать в мастер-классах, дискуссиях, семинарах и узнавать что-то новое о городе, его истории, среде, архитектуре и экологии.
Чтобы принять участие в конкурсе, нужно до конца мая оценить и оставить отзыв на наш подкаст «Голос из ванной» в приложении Apple Podcasts. После этого отправьте скриншот отзыва нам на почту feedback@mel.fm. В июне редакция «Мела» случайным образом выберет одного победителя и свяжется с вами.
В следующем выпуске мы поговорим с Юлией Гармашовой, мамой двух детей, журналистом и автором книг для детей, о жизни и ситуации с коронавирусом в Италии.
Подкаст «Голос из ванной» можно слушать на Яндекс.Музыке, во «ВКонтакте», Apple Podcasts, Google Podcasts и на самом «Меле». А ещё наш подкаст теперь доступен на YouTube. Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении и поделитесь им с друзьями.
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом автора джингла Егора Азаркевича, звукорежиссера Александра Казанцева и всю команду «Мела», которая работает над проектом.
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







