Может ли ребенок в 13 лет ехать на поезде по России без взрослых?
Отвечает юрист Ирина Дементьевская

Вопрос. Сыну 13 лет, можно ли ему самостоятельно, без сопровождающих, путешествовать по России на поезде и, если можно, какие нужны документы?
Ответ. Юрист в сфере семейного и наследственного права Ирина Дементьевская:
В поездах дальнего следования в поездках по России ребенок без сопровождения взрослых может ездить после того, как ему исполнилось 10 лет (абз. 5 п. 32 Приказа Минтранса России от 05.09.2022 № 352).
До наступления этого возраста проезд возможен только в сопровождении взрослого. До 14 лет билет оформляется по свидетельству о рождении. Для посадки в поезд нужен оригинал свидетельства или его нотариально заверенная копия.
При этом для детей от 10 до 16 лет у РЖД есть платная услуга сопровождения под контролем проводника и начальника поезда. Но действует она только на определенных направлениях. Для оформления услуги необходимо обратиться в билетную кассу и заполнить заявление.
Начальник поезда встретит ребенка у поезда, проверит билет и документы, сопроводит на место и поможет донести ручную кладь. В пути он проверит условия проезда ребенка, а после прибытия поезда в место назначения передаст его встречающему лицу. Проводник вагона ограничит самостоятельный выход ребенка из вагона или переход в другой вагон, присмотрит за ним во время поездки, а также подготовит ребенка к выходу на станции назначения.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Peter Voronov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







