
Вопрос. Дочке 10 лет. Мы с ее мамой в разводе, но общаемся часто и хорошо. В последнее время дочь часто мне звонит и спрашивает небольшие суммы на мороженое. Поначалу давал, потом пытался объяснить, что каждый день вредно есть мороженое. В результате стала хитрить: говорит, что на еду, но покупает мороженое. Как быть? Волнует, что обманывает.
Ответ. Психолог Елена Митрохина:
Понимаю ваше беспокойство по поводу поведения дочери. В такой ситуации важно сохранять доверительные отношения, но при этом помогать ей понимать последствия своих действий.
Что можно сделать
- Откровенный разговор. Поговорите с дочерью и объясните, почему постоянное употребление мороженого или других сладостей может быть вредным для ее здоровья.
- Участие и альтернативы. Предложите дочери почаще бывать у вас, чтобы вместе готовить что-то полезное и вкусное. Важно, чтобы она сама могла выбирать и рецепты, и ингредиенты. Так вы сможете контролировать качество еды, а она будет привыкать к здоровому питанию. Разговоров о том, что надо питаться правильно, недостаточно, обязательно нужно подкреплять их личным примером.
- Поощрение честности. Поощряйте откровенность и честность в ваших отношениях. Важно, чтобы дочь не боялась говорить вам правду. Не ругайте ее, а мягко объясняйте, в чем она не права. Поддерживайте дочь в том, чтобы она могла высказать свои желания и потребности, не обманывая и не скрывая информацию.
Воспитание требует терпения, понимания и мудрости. Найти баланс между поддержкой и воспитанием действительно трудно. Основная задача родителя — помогать ребенку развивать навыки самостоятельности и адекватного поведения.
Ваши забота и поддержка являются фундаментом для здоровых и сбалансированных отношений с вашей дочерью. Помните, что это временно и ребенок постепенно учится, как взаимодействовать с окружающим миром.
Важно продолжать поддерживать открытый диалог с дочерью, беречь доверие и находить способы объяснить важные понятия, такие как ответственность за свои действия.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: polinaloves / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








