Вчера Минпросвещения объявило, что с 21 марта все российские школы закрываются на каникулы, которые в этом году продлятся три недели. Педиатр, куратор направления «Педиатрия», главный врач филиала сети «Клиника семейная» Мария Чахнашвили напоминает: эти каникулы не совсем обычные. И разъясняет правила поведения на прогулках.
Вопрос: Школы отправляют на трёхнедельные каникулы, а мой ребёнок здоров и чувствует себя хорошо. Можно ли ему гулять и как обезопасить себя во время прогулок?
Ответ: Да, гулять на улице можно. Но нужно понимать разницу между этими и обычными каникулами. В закрытые помещения (торговые центры, крытые игровые площадки) ходить нельзя, иначе пропадает смысл самоизоляции. И да, поход в магазин за хлебом тоже не приравнивается к прогулке.
Для прогулок лучше выбирать открытые зеленые места — скверы, парки. В идеале — выезжать на природу, за город. Ищите «непопулярные» детские площадки, где мало народу, а если дети играют в песочнице, внимательно следите, чтобы они не пользовались чужими игрушками или хотя бы не облизывали их.
Лучше не гулять большими компаниями и вообще во время прогулок стараться минимизировать контакты с людьми на близком расстоянии, не касаться чужих вещей. Особенно стоит избегать людей с симптомами ОРВИ. И самим не выходить из дома с малейшими признаками недомогания, насморком. Возрастных сопровождающих ребенка (нянь, бабушек) сейчас лучше изолировать вовсе: даже прогулки для них могут быть небезопасны.
Если, выходя из дома, вы пользуетесь лестницей, старайтесь не касаться перил (и научите этому ребенка). А в лифте нажимайте на кнопки в перчатках либо локтем и не притрагивайтесь после этого к лицу.
После прогулки следует тщательно вымыть руки и лицо с мылом, а также обработать игрушки, самокаты, мячи, с которыми вы гуляли. Обязательно из уличной одежды переодеться в домашнюю, а для уличной (куртки, обувь) хорошо бы выделить отдельный шкаф. Обувь и детская одежда после активных прогулок в большинстве случаев по приходе домой и так моется или стирается — эту привычку стоит поддерживать.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (Tatyana Vyc)
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
