Согласно закону, у детей с инвалидностью есть первоочередное право на прием в детские сады. Есть ли такое же право на поступление в первый класс? Отвечает юрист, руководитель правового обеспечения Анна Калибина.
Вопрос. Есть ли первоочередное право на прием в первый класс у ребенка с инвалидностью? Если да, каким законом это регламентировано?
Ответ. Федеральным законодательством такое право прямо не предусмотрено. Для более корректного ответа уточню, что есть три категории приоритетности для зачисления в общеобразовательное учреждение: внеочередная, первоочередная и преимущественная. Дети с инвалидностью ни к одной из данных категорий не относятся. В некоторых регионах есть еще категория преимущественного порядка приема в школу — по закону так принимают детей, чьи братья и (или) сестры учатся в выбранной школе.
В пункте 13 Приказа Министерства просвещения РФ «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» говорится, что дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной образовательной программе только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
Что нужно подготовить родителю для записи в школу ребенка с инвалидностью
Прием в школу осуществляется на основании личного заявления родителя (законного представителя). В дополнение к основным данным о ребенке необходимо предоставить:
- сведения о потребности ребенка в обучении по адаптированной образовательной программе и/или в создании специальных условий для организации обучения и воспитания;
- согласие родителей/законных представителей ребенка на обучение по адаптированной образовательной программе;
- копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Материал подготовила стажерка «Мела» Дарья Тисвенко. Фото: alexeisido / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
