Девочка-подросток не хочет обнимать родителей — нужно ли настаивать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Родителям очень важен контакт с детьми, в том числе, и тактильный. Но если маленькие дети чаще всего, сами охотно обнимают родителей, многим подросткам это уже не нравится. Стоит ли настаивать? Отвечает Варвара Шестан психолог, семейный терапевт и специалист по межкультурному взаимодействию.
Вопрос. Моей дочке 13 лет, уже год как, чтоб её обнять надо выпрашивать, раньше она меня всё время обнимала, а сейчас такое впечатление что я её постоянно раздражаю. Что делать?
Ответ. Для начала не принимайте происходящее на свой счёт (если, конечно, вы объективно не поругались и не обидели друг друга).
Подростковый возраст сопровождается значительным количеством трансформаций и двойственностью в поведении. Изменения способов взаимодействия, выражения чувств к родителям в этом периоде — естественны и наблюдаются практически у каждого нормативно взрослеющего ребенка. При этом взрослый остается важен и значим для подростка. Ребенок будет проявлять чувства, отзывчивость, чуткость по отношению к родителю (если они его научили), при этом он может протестовать против сохранения в практике воспитания «детских» форм контроля, требований послушания, выраженной опеки.
Установление дистанции не свидетельствует о меньшей любви, уважении и значимости по отношению к родителю.
Отделяясь, мы получаем возможность узнавать себя.
Обязательно задайтесь вопросами:
- Что для вас значит сокращение количества объятий?
- Может, это связанно с вашими личными эмоциональными потребностями? Какими?
- Как ещё вы можете их удовлетворять, не прибегая к помощи вашей дочери?
- Также подумайте как вы можете себя поддержать, встречаясь с различными проявлениями взросления своего ребёнка?
В любом случае настало время, когда проявления эмоциональной близости будут меняться и выражаться не только через объятия. Через что ещё? Это решение должны принять вы вместе с дочерью. Можете сесть и поговорить, а можете использовать метод «проб и ошибок» — пробовать что-то и обсуждать, нравится это вам обеим или нет. Главное, при разговоре не давайте оценку происходящему и не делайте поспешных выводов. Лучше говорите с дочерью про себя и свои чувства, а также больше спрашивайте ее про ее чувства и потребности.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Иллюстрация: Smiling Fox / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









