Девочка-подросток не хочет обнимать родителей — нужно ли настаивать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Родителям очень важен контакт с детьми, в том числе, и тактильный. Но если маленькие дети чаще всего, сами охотно обнимают родителей, многим подросткам это уже не нравится. Стоит ли настаивать? Отвечает Варвара Шестан психолог, семейный терапевт и специалист по межкультурному взаимодействию.
Вопрос. Моей дочке 13 лет, уже год как, чтоб её обнять надо выпрашивать, раньше она меня всё время обнимала, а сейчас такое впечатление что я её постоянно раздражаю. Что делать?
Ответ. Для начала не принимайте происходящее на свой счёт (если, конечно, вы объективно не поругались и не обидели друг друга).
Подростковый возраст сопровождается значительным количеством трансформаций и двойственностью в поведении. Изменения способов взаимодействия, выражения чувств к родителям в этом периоде — естественны и наблюдаются практически у каждого нормативно взрослеющего ребенка. При этом взрослый остается важен и значим для подростка. Ребенок будет проявлять чувства, отзывчивость, чуткость по отношению к родителю (если они его научили), при этом он может протестовать против сохранения в практике воспитания «детских» форм контроля, требований послушания, выраженной опеки.
Установление дистанции не свидетельствует о меньшей любви, уважении и значимости по отношению к родителю.
Отделяясь, мы получаем возможность узнавать себя.
Обязательно задайтесь вопросами:
- Что для вас значит сокращение количества объятий?
- Может, это связанно с вашими личными эмоциональными потребностями? Какими?
- Как ещё вы можете их удовлетворять, не прибегая к помощи вашей дочери?
- Также подумайте как вы можете себя поддержать, встречаясь с различными проявлениями взросления своего ребёнка?
В любом случае настало время, когда проявления эмоциональной близости будут меняться и выражаться не только через объятия. Через что ещё? Это решение должны принять вы вместе с дочерью. Можете сесть и поговорить, а можете использовать метод «проб и ошибок» — пробовать что-то и обсуждать, нравится это вам обеим или нет. Главное, при разговоре не давайте оценку происходящему и не делайте поспешных выводов. Лучше говорите с дочерью про себя и свои чувства, а также больше спрашивайте ее про ее чувства и потребности.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Иллюстрация: Smiling Fox / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









