Может ли ученик находиться в школе после уроков, но не ходить на продлёнку
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Ребёнок может оставаться в школе после занятий при наличии договора на продлёнку. Если такого договора нет, могут ли его выгнать? Отвечает зампредседателя Союза юристов-блогеров при Ассоциации юристов России Мария Верховская.
Вопрос. По новым правилам дети, учащиеся в начальной школе, не могут находиться в её стенах после окончания уроков. Ребёнок может остаться только при условии договора на продлёнку. Получается, если занятия закончились в 13:25, а допы начинаются в 14:00, то на это время он должен куда-то уйти, а потом вернуться обратно?
Ответ. Федеральный закон «Об образовании» не запрещает ученикам находиться в школе во внеурочное время. При этом администрация может самостоятельно установить режим пребывания на территории. Если школа не устанавливает никаких правил на этот счёт, то выгонять учеников неправомерно.
С одной стороны, когда ученик во внеурочное время находится в стенах школы, ответственность за его жизнь и здоровье возлагается на школу, а руководство школы и учителя не всегда могут уследить за учениками.
С другой стороны, ждать начала занятий за пределами школы небезопасно для ребенка. Если школа всё же запрещает ученикам находиться на территории во внеучебное время, то Совет родителей может обратиться к руководству с просьбой о пересмотре этого запрета.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Материал подготовила стажерка «Мела» Дарья Скорик.
Фото: Elizaveta Galitckaia / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







