Ребёнок всего боится и постоянно тревожится: что происходит и как ему помочь
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Зачастую вещи, которые кажутся взрослым полной ерундой, вызывают у детей сильный страх или тревогу. О том, почему это происходит и как справиться с переживаниями, рассказывает психотерапевт платформы детских и подростковых психологов Teens& Kids Вероника Гарина.
Вопрос. Восьмилетний ребенок часто тревожится: боится опоздать, получить плохую оценку, а еще глубины, насекомых и травм. Дружит только со спокойными ребятами, которые ведут себя только так, как хочет он, и играет с игрушкой-палкой, которую представляет оружием. Видимых поводов для страха нет, ребенок окружен заботой и любовью. Как помочь ему снизить уровень тревожности и избавиться от страхов?
Ответ. Страхи и беспокойства, которые возникают у детей, как правило, являются следствием повышенного уровня тревожности. Это состояние, из которого окружающий мир воспринимается как враждебный и небезопасный.
Все реакции ребенка в этом случае исходят из желания создать комфортную для себя обстановку. Например, играя с палкой, он чувствует себя более уверенным и сильным.
Еще одна причина — страх потерять контроль над происходящим. Ведь глубина и насекомые — то, что мы не в силах контролировать, как и поведение других активных детей, которые отказываются подчиняться, «играть по чужим правилам» и могут сделать что-то непредсказуемое.
Для решения этой проблемы важно разобраться, как родители реагируют на непредвиденные ситуации, в которых сами могут потерять контроль. Возможно, они тоже боятся их и стараются избегать. Ребенок может считывать эти сигналы и действовать по примеру родителей: ограждать себя от потенциально опасных случаев. В этом случае важно показать ребенку, что неожиданные ситуации — не повод паниковать. Из них всегда можно найти выход.
Также очень важно создать такую обстановку, которая даст ребенку ощущение внутренней безопасности. И главные помощники в этом, конечно, родители. Проводите с ребенком больше времени: почитайте перед сном, поцелуйте и укройте одеялом. Больше обнимайте и проявляйте знаки внимания, которые помогут ему осознать, что о нем заботятся и в случае чего не дадут в обиду.
Наконец, ребенок может всего бояться, так как он опасается проявлений своих негативных эмоций: гнева, злости, обиды. Потому что после этого его осудят и назовут нытиком, злюкой и так далее. Стоит поговорить с ребенком и узнать, какие еще ситуации вызывают в нем негативные эмоции. А после объяснить, что испытывать их и открыто выражать — абсолютно нормально. Важно донести мысль, что запрета на выражение эмоций в семье нет, чтобы ребенок не боялся реакции родителей.
Возможно, сейчас этот страх у ребенка настолько сильно закрепился, что он постоянно подавляет негативные эмоции и исключает из жизни все ситуации, которые могут привести к их появлению. Поэтому важно как можно скорее прояснить эту ситуацию и скорректировать отношение к этому — и свое, родительское, и ребенка.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
За помощь в подготовке материала благодарим стажера Анастасию Аренс.
Фото: Iren_Geo / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







