Подросток смотрит ужастики и слушает подкасты про убийства: стоит ли переживать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Отвечает нейропсихолог Елена Миронова.
Вопрос. Подросток (16 лет) часто смотрит детективы, слушает подкасты про убийства, исчезновения, загадочные дела. Нужно ли мне беспокоиться? Может быть, стоит что-то предпринять? Или это нормально?
Ответ. Тру-крайм подкасты и стримы, вообще реальные истории реальных маньяков, серийных убийц и жестоких мстителей всегда будут привлекать зрителей и слушателей. «Чёрное-чёрное пианино приехало в чёрный-чёрный зал, заиграло чёрную-чёрную музыку и похитило девочку с чёрной косой!»
По мере взросления детей истории, которые они рассказывают, становятся страшнее. Причин много, разберем одну из них. Наше мифическое мышление имеет глубокие древние корни. Страх — привычная эволюционная эмоция. Прочли, посмотрели, услышали что-то страшное и… испугались?
Конечно, но не совсем! Мы же в ситуации безопасности, а дозу бодрящего адреналина получили, да к тому же можем управлять своим страхом, всегда можем отключиться и можем контролировать степень погружения в ужасы, оставаясь в безопасности. Тогда страх становится только ярким переживанием, которое бодрит и развлекает.
Но всё вышесказанное, конечно, касается более взрослых и осознанных людей. А вот детей виртуальные монстры могут пугать не понарошку.
Пик увлечения такими страшилками приходится на 7–10 лет, когда ещё не сформирована взрослая рациональность, границы вымысла и реальности размыты и такая тренировка совладания со страхом необходима. В меру это естественный и даже полезный процесс. Но если интерес к фильмам ужасов преобладает над другими увлечениями, взрослым стоит насторожиться и уделить больше внимания ребенку.
На практике младшие подростки чаще увлекаются играми, фантастическими сериалами, а более старших тинейджеров интересует психологический хоррор, показывающий состояние психики преступника и позволяющий заглянуть в глубины собственной психики.
Сюжеты таких фильмов построены на нарушении общественных норм и границ
И здесь (как и везде) важно понять, почему подросток так увлеченно смотрит ужастики. Если речь идет об эпизодических просмотрах, то, возможно, это интуитивно выбранный своеобразный тренажер для познания своих скрытых, неосознаваемых эмоций и чувств, средство получения ярких переживаний в безопасном формате. Такое занятие может быть способом справиться с повышенной тревожностью, страхами. Взрослым рекомендуется проговорить все это с подростком, не обесценивая его чувства и увлечение.
Если подросток говорить не хочет (например, в качестве протеста — или у подростка вообще нет навыка обсуждения), родителям всё равно стоит попытаться. Например, выбрать момент, когда подросток в хорошем настроении и расположен к общению, и, не ругая и не обесценивая его увлечение, заинтересованно спросить, что его привлекло в фильме, что тронуло, сочувствует ли он героям, кто молодец, а кто не прав. Можно попробовать предложить альтернативу — без авторитарного принуждения, а только в качестве рекомендации и, конечно, вдохновляя собственным примером.
Самое главное — понимать, в каком состоянии находится ребенок, что происходит в его жизни, что его тревожит
Всегда лучше делать превентивные шаги, чем исправлять уже случившееся. Еще раз подчеркну важность личного контакта с ребенком и формирование умения и потребности делиться своими переживаниями с раннего возраста.
Если желание смотреть ужасы выходит из разряда эпизодов, надо искать причины, помня о том, что частые просмотры подобного контента могут оказать влияние на психику и поведение, повысить агрессивность, усилить тревожность и из копинг-стратегии проживания детских страхов в безопасной обстановке превратиться в фактор, провоцирующий невроз, депрессию, изменение поведения.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Bushko Oleksandr / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







