Подросток смотрит ужастики и слушает подкасты про убийства: стоит ли переживать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Отвечает нейропсихолог Елена Миронова.
Вопрос. Подросток (16 лет) часто смотрит детективы, слушает подкасты про убийства, исчезновения, загадочные дела. Нужно ли мне беспокоиться? Может быть, стоит что-то предпринять? Или это нормально?
Ответ. Тру-крайм подкасты и стримы, вообще реальные истории реальных маньяков, серийных убийц и жестоких мстителей всегда будут привлекать зрителей и слушателей. «Чёрное-чёрное пианино приехало в чёрный-чёрный зал, заиграло чёрную-чёрную музыку и похитило девочку с чёрной косой!»
По мере взросления детей истории, которые они рассказывают, становятся страшнее. Причин много, разберем одну из них. Наше мифическое мышление имеет глубокие древние корни. Страх — привычная эволюционная эмоция. Прочли, посмотрели, услышали что-то страшное и… испугались?
Конечно, но не совсем! Мы же в ситуации безопасности, а дозу бодрящего адреналина получили, да к тому же можем управлять своим страхом, всегда можем отключиться и можем контролировать степень погружения в ужасы, оставаясь в безопасности. Тогда страх становится только ярким переживанием, которое бодрит и развлекает.
Но всё вышесказанное, конечно, касается более взрослых и осознанных людей. А вот детей виртуальные монстры могут пугать не понарошку.
Пик увлечения такими страшилками приходится на 7–10 лет, когда ещё не сформирована взрослая рациональность, границы вымысла и реальности размыты и такая тренировка совладания со страхом необходима. В меру это естественный и даже полезный процесс. Но если интерес к фильмам ужасов преобладает над другими увлечениями, взрослым стоит насторожиться и уделить больше внимания ребенку.
На практике младшие подростки чаще увлекаются играми, фантастическими сериалами, а более старших тинейджеров интересует психологический хоррор, показывающий состояние психики преступника и позволяющий заглянуть в глубины собственной психики.
Сюжеты таких фильмов построены на нарушении общественных норм и границ
И здесь (как и везде) важно понять, почему подросток так увлеченно смотрит ужастики. Если речь идет об эпизодических просмотрах, то, возможно, это интуитивно выбранный своеобразный тренажер для познания своих скрытых, неосознаваемых эмоций и чувств, средство получения ярких переживаний в безопасном формате. Такое занятие может быть способом справиться с повышенной тревожностью, страхами. Взрослым рекомендуется проговорить все это с подростком, не обесценивая его чувства и увлечение.
Если подросток говорить не хочет (например, в качестве протеста — или у подростка вообще нет навыка обсуждения), родителям всё равно стоит попытаться. Например, выбрать момент, когда подросток в хорошем настроении и расположен к общению, и, не ругая и не обесценивая его увлечение, заинтересованно спросить, что его привлекло в фильме, что тронуло, сочувствует ли он героям, кто молодец, а кто не прав. Можно попробовать предложить альтернативу — без авторитарного принуждения, а только в качестве рекомендации и, конечно, вдохновляя собственным примером.
Самое главное — понимать, в каком состоянии находится ребенок, что происходит в его жизни, что его тревожит
Всегда лучше делать превентивные шаги, чем исправлять уже случившееся. Еще раз подчеркну важность личного контакта с ребенком и формирование умения и потребности делиться своими переживаниями с раннего возраста.
Если желание смотреть ужасы выходит из разряда эпизодов, надо искать причины, помня о том, что частые просмотры подобного контента могут оказать влияние на психику и поведение, повысить агрессивность, усилить тревожность и из копинг-стратегии проживания детских страхов в безопасной обстановке превратиться в фактор, провоцирующий невроз, депрессию, изменение поведения.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Bushko Oleksandr / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







