Летом у многих появляется возможность не водить ребёнка в детский сад каждый день: есть бабушки, дачи. А сад после нескольких дней отсутствия требует медицинскую справку. Законно ли это? Разбираемся вместе с Комитетом по делам образования города Челябинска.
Вопрос. Ребёнок начал ходить в садик в Челябинске ещё год назад. В договоре написано, что справка нужна, если он отсутствует более пяти дней, а по факту требуют справки из-за трёх дней отсутствия. Говорят, «из-за ковида». Сейчас лето, ребёнок хочет ездить по огородам и бабушкам, и значит, придётся каждую неделю таскаться в больницу. Может ли администрация требовать справки, если мы отсутствуем больше трёх дней, и не пускать ребёнка в садик?
Ответ. Медицинская справка нужна для допуска детей к посещению дошкольной организации только после перенесённого заболевания. Это регламентируется п. 2.9.4. СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологических требований к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» и другими методическими рекомендациями.
При отсутствии ребёнка по иным причинам, не связанным с заболеванием, порядок доступа в дошкольные образовательные организации регламентируется внутренними локальными актами организации.
При этом нужно иметь в виду, что образовательная организация, согласно Федеральному закону N 273, обладает полной автономией в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, а также при разработке и принятии локальных нормативных актов.
Другими словами, дошкольное учреждение вправе самостоятельно устанавливать правила посещения детьми детского сада после временного перерыва.
Вполне возможно, что внутренний распорядок в вашем детском саду действительно изменился и справка теперь требуется не после пяти, как было раньше, а после трёх дней отсутствия. Вы можете уточнить это у администрации образовательной организации.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно: не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Так вот. В том саду в чате мамашки постоянно писали, типа «ой мы приболели чет», а на следующий день — парацетамол на пороге сада, и валяй, заражай других. То есть не только источник заразы никак не заставить пролечиться, так еще и другие ухудшали обстановку. После того, как за 2 месяца мой ребенок посетил сад всего на неделю, лор из поликлиники предложил сделать посев и посеял стафилококк. С тех пор каждое сообщение в чате про «приболели» я скринила. Когда в очередной раз мамашки начали хорохориться, мол, хотим — и водим, че нам не работать что-ли, я просто написала жалобу в Роспотреб. Со скринами, и с требованием закрыть группу на карантин по стафилококку. Группу закрыли. Заведующая в ногах валялась, чтобы я не повторяла таких финтов. Я взяла с нее обещание установить контроль за (не)допуском больных. Хватило ее на два месяца, после чего я еще раз пожаловалась в Роспотреб. Но у меня уже не было скринов — в чате все резко стали «по семейным обстоятельствам» отсутствовать.
Читайте также
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
