
Вопрос. Младший школьник медлительный, особенно при письме, логопед рекомендовала пройти ПМПК (психолого-медико-педагогическую комиссию). Имеет ли право учитель на основании заключения ПМПК оценивать работы ребенка иначе — по более лояльным критериям — или разрешать выполнять меньший объем работы на уроках?
Ответ. Логопед школы № 2120 Анжелика Сазанова: Логопед, который заметил те или иные нарушения в развитии ребенка, действительно может порекомендовать родителям пройти сначала школьный психолого-педагогический консилиум (ППК), а по результатам диагностики — ЦПМПК, центральную психолого-медико-педагогическую комиссию. Но настаивать на этом он не имеет права.
На основании ЦПМПК родителю выдается заключение, в котором прописывается вариант адаптированной программы, рекомендации по созданию специальных условий обучения для ребенка и помощь специалистов — логопеда, дефектолога, психолога. Если это программа ТНР (тяжёлые нарушения речи) или ЗПР (задержка психического развития), то ребенок продолжает обучение в обычном классе. В 2012 году был принят новый ФЗ «Об образовании», который с 1 сентября 2013 года утвердил инклюзивную программу образования в России. И теперь все дети с ОВЗ (особенные возможности здоровья. - Прим. ред.), в том числе и с речевыми нарушениями, обучаются в массовых школах.
Начальник службы социального и психолого-педагогического сопровождения школы № 2120 Юрий Синев: Для ученика с особенными возможностями здоровья, будь то физические или психологические, в зависимости от нозологии, школа разрабатывает адаптированную общеобразовательную программу. И уже в рамках нее меняются не только способы подачи информации, но и формы выполнения заданий. Кроме того, ребенку дается дополнительное время для работы и преимущественно используются задания, которые требуют минимального заполнения. Что касается более лояльных критериев, то для таких учеников есть индивидуальная шкала оценок в соответствии с их успехами и затраченными усилиями.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Irina Mikhailichenko / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте







