Вопрос. Младший школьник медлительный, особенно при письме, логопед рекомендовала пройти ПМПК (психолого-медико-педагогическую комиссию). Имеет ли право учитель на основании заключения ПМПК оценивать работы ребенка иначе — по более лояльным критериям — или разрешать выполнять меньший объем работы на уроках?
Ответ. Логопед школы № 2120 Анжелика Сазанова: Логопед, который заметил те или иные нарушения в развитии ребенка, действительно может порекомендовать родителям пройти сначала школьный психолого-педагогический консилиум (ППК), а по результатам диагностики — ЦПМПК, центральную психолого-медико-педагогическую комиссию. Но настаивать на этом он не имеет права.
На основании ЦПМПК родителю выдается заключение, в котором прописывается вариант адаптированной программы, рекомендации по созданию специальных условий обучения для ребенка и помощь специалистов — логопеда, дефектолога, психолога. Если это программа ТНР (тяжёлые нарушения речи) или ЗПР (задержка психического развития), то ребенок продолжает обучение в обычном классе. В 2012 году был принят новый ФЗ «Об образовании», который с 1 сентября 2013 года утвердил инклюзивную программу образования в России. И теперь все дети с ОВЗ (особенные возможности здоровья. - Прим. ред.), в том числе и с речевыми нарушениями, обучаются в массовых школах.
Начальник службы социального и психолого-педагогического сопровождения школы № 2120 Юрий Синев: Для ученика с особенными возможностями здоровья, будь то физические или психологические, в зависимости от нозологии, школа разрабатывает адаптированную общеобразовательную программу. И уже в рамках нее меняются не только способы подачи информации, но и формы выполнения заданий. Кроме того, ребенку дается дополнительное время для работы и преимущественно используются задания, которые требуют минимального заполнения. Что касается более лояльных критериев, то для таких учеников есть индивидуальная шкала оценок в соответствии с их успехами и затраченными усилиями.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Irina Mikhailichenko / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября- Ольга
Мы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей - Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
