Я молодой учитель, и родители обращаются ко мне на «ты»: как исправить ситуацию
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Нередко молодых учителей не воспринимают всерьёз и общаются с ними чересчур фамильярно. Как объяснить невоспитанным родителям, что обращение к педагогу на «ты» недопустимо? Отвечает семейный и кризисный психолог Елена Казанцева.
Вопрос. Я молодой учитель, родители обращаются ко мне на «ты». Что я могу сделать, чтобы исправить ситуацию?
Ответ. Люди обращаются к вам на «ты» не из-за вашего возраста, а исключительно из-за собственных пробелов в воспитании. Любой взрослый человек заслуживает уважительного отношения независимо от возраста, профессии и других данных. Тем более учитель.
Конечно, вы не можете перевоспитать родителей учеников — но можете выстроить свои личные границы. Сначала необходимо эти границы для себя определить. Для этого есть хорошая практика: обдумайте и запишите, как вы видите желаемую коммуникацию с окружающими. Формулируйте в позитивном ключе, например: «Кроме самых близких людей, ко мне все обращаются на „вы“». Это поможет вам четче понимать, когда собеседник переходит допустимые границы. И вы сможете сразу сообщить ему об этом. Например, можно сказать: «Мне было бы комфортнее, если бы мы обращались друг к другу на „вы“». Можно, конечно, воспользоваться и более жёстким вариантом, но обязательно с улыбкой: «Предлагаю обращаться друг к другу на „вы“, как подобает взрослым людям». Говорите твердо и уверенно, но доброжелательно, без агрессии, которая не только вызовет встречную агрессию, но и выдаст слабую позицию.
Кроме выстраивания границ, молодым учителям важно работать над повышением своего авторитета
Показать свою компетентность нужно при первом знакомстве с родителями класса, сразу же. Расскажите о своих достижениях, проектах, дополнительном образовании. Продемонстрируйте заинтересованность в преподавании и в успехах учащихся, обоснуйте важность своего предмета для детей (даже для тех, кто не будет сдавать по нему экзамен). Дайте понять родителям, что вы с ними коллеги и соратники в деле воспитания и образования детей.
Не пускайте ситуацию с некорректным поведением по отношению к вам на самотек, ее надо исправить как можно скорее. Дети считывают статус окружающих через родителей, и если они увидят, что вы позволяете обращаться с собой пренебрежительно, то у них также сформируется неуважительное отношение. Коллегам тоже будет сложно вас уважать, если они станут свидетелями подобного. Всё это негативно скажется на учебном процессе и на вашем самоощущении как специалиста. Кроме того, на фоне фамильярного общения у вас может упасть самооценка, а это может ухудшить качество жизни в целом.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Материал подготовила стажёрка «Мела» Дарья Чепурская. Иллюстрация: mentalmind / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год











