Разошлись с мужем: что выгоднее юридически — оформить развод или остаться формально замужем?
Отвечает юрист Ирина Дементьевская

Вопрос. Мы с мужем решили разойтись. У нас хорошие отношения, но я его больше не люблю. У нас двое детей — 14 лет и три года. У меня есть выбор: официально оформить развод или пока просто разъехаться и не разводиться. Как выгоднее с юридической точки зрения: быть одинокой матерью или как можно дольше оставаться в статусе замужней? Какие есть плюсы и минусы каждого положения?
Ответ. Юрист Ирина Дементьевская:
Ситуация, когда супруги продолжают состоять в браке, несмотря на отсутствие между ними брачно-семейных отношений, — распространена. Однако пока брак не будет расторгнут (в органах ЗАГС или в суде), он является действительным и влияет на имущественные правоотношения супругов.
Основное законодательное правило — всё, что приобретено супругами в период брака, является их общим имуществом. Конечно, у каждого правила есть исключения. Законом предусмотрены ситуации, когда имущество, хоть и полученное во время брака, будет являться личным: например, если получено супругом в дар или в порядке наследования. Более того, данное правило супруги могут самостоятельно изменить, заключив брачный договор и предусмотрев в нем подходящие для себя условия. Мы рассмотрим общую, самую распространенную ситуацию, когда брачный договор между супругами отсутствует.
После фактического распада семьи супруги продолжают свою жизнь (хоть теперь и раздельную), работают, получают доход, приобретают имущество. Но они по-прежнему состоят в официальном браке, поэтому в случае приобретения чего-либо в данный период это будет считаться их общим имуществом и будет затруднять возможность распоряжения им. Обычно этот вопрос особенно актуален в отношении объектов недвижимости, для распоряжения которыми необходимо согласие другого супруга.
Семейный кодекс на этот счет предусматривает следующее правило: имущество, нажитое каждым из супругов в период их раздельного проживания при прекращении семейных отношений, может быть признано собственностью каждого из них. Для этого необходимо будет обратиться в суд с требованием о разделе совместно нажитого имущества, в котором просить признать приобретенную квартиру собственностью супруги.
В данном случае суд будет устанавливать дату фактического прекращения семейных отношений
Все, что нажито сторонами после прекращения совместного проживания и семейных отношений, поступает в личную собственность каждого и разделу не подлежит, за исключением имущества, приобретенного на средства, заработанные в период, когда семья еще не распалась.
Супруге необходимо будет указать дату, с которой, как она считает, их семья распалась. Супруг может согласиться с этой датой, тогда суд будет отталкиваться от нее. Однако нужно понимать, что отношения могут в любой момент ухудшиться и когда-то близкий человек может вести себя недобросовестно, претендовать на имущество, приобретенное уже не в период семейной жизни, и опровергать указанную дату: или предлагать свою, или вовсе говорить о том, что семья не распалась.
В таком случае необходимо будет обосновать заявленную дату. Это можно сделать при помощи переписок супругов, договора найма жилого помещения после прекращения совместного проживания, свидетельских показаний.
Свидетелями лучше привлекать лиц, которые знают о событиях семейной жизни как очевидцы, а не со слов одного из супругов (соседи, коллеги по работе). Родителей супругов, близких родственников, друзей суд может счесть заинтересованными лицами и критически отнестись к их показаниям.
Таким образом, в период после фактического распада семьи, но до расторжения брака лучше отложить приобретение значимого имущества для исключения споров о его режиме и риска его раздела.
Помимо имущественных вопросов, отсутствие официального расторжения брака может иметь последствия в наследственных правоотношениях. По закону супруг является наследником первой очереди, однако бывший супруг лишается такого права. Следовательно, если брак не расторгнут, то супруг остается наследником, даже если не проживал с наследодателем к моменту его ухода из жизни. Исключение — ситуация, когда наследодатель составил завещание, не оставив имущества супругу или с условием о лишении его супруга доли в наследстве.
Как лучше и «выгоднее» поступить в конкретной ситуации — выбор каждого. Важно быть осведомленным о последствиях каждого варианта и на основе этих знаний принимать решение, которое в большей степени сейчас подходит.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: elina.nova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







