Хочу признаться в любви однокласснице, но боюсь выглядеть глупо. Что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Признаваться в любви волнительно всегда, ну а в подростковом возрасте особенно. Как сделать это аккуратно, не поставив себя в дурацкое положение и не смутив другого человека? Отвечает детский психолог Юлия Рыбочкина.
Вопрос: Мне нравится одноклассница, но я не знаю, как сказать ей об этом. Как подобрать слова, чтобы написать, что я чувствую, не обидеть её и одновременно не дать повод обидеть меня за признание? Мое с ней знакомство началось с того, что я пробил номер через специальную базу. Она начала психовать из-за того, что я узнал номер. Называла меня «хакером».
Ответ: Любовь — это здорово. Бабочки в животе, вокруг все кажется красивым, и неважно, осень на дворе, зима или весна.
К сожалению, она не всегда бывает взаимной и не всегда оборачивается нежностью и счастьем. Все вокруг не обязательно расцветает яркими красками. Любовь бывает и сложной, и трудной, и безответной. Тогда она приносит больше разочарований, печали и тоски.
Если мы кого-то полюбили, то должны понимать, что не всегда получим приятную взаимную реакцию. Иногда люди получают отказ, который не всегда бывает деликатным, тактичным и более-менее приемлемым.
Если человек готов взять на себя ответственность, готов получить абсолютно любой ответ от возлюбленного — и неважно, идет речь о девушке или юноше, — безусловно, он вправе открыто заявить о своих чувствах. Но нужно помнить, что отказ все-таки может задеть ваши чувства, важно быть готовым к этому. Я всегда говорю: «Вы не стодолларовая купюра, чтобы нравиться всем».
Брать на себя ответственность признаться в любви значит принимать последствия
Если есть сомнения, лучше пойти окольными путями. Речь идет о том, чтобы признаваться не словами, но действиями. Человеку можно оказывать ненавязчивое внимание, предлагать помощь и демонстрировать готовность выслушать.
В любом случае нужно соблюдать баланс: слишком настойчивое внимание, преследование могут отпугнуть даже того, кто изначально испытывал к вам симпатию. Как соблюсти этот баланс? Важно помнить: делая что-то, правильнее будет думать не о себе («Хочу получить ее или его внимание и одобрение, и побольше»), а о другом («Хочу порадовать этого человека»).
Этот совет распространяется и на девушек, и на юношей. Признаваться страшно всегда, но высмеять человека могут по любому поводу: оделся не так, как это принято, у доски ответил неправильно, где-то еще допустил промах. Если после признания адресат начинает унижать и оскорблять признавшегося, то он просто ему не подходит, ведь он не ценит мужество, которое нужно, чтобы объявить о своих чувствах. И хорошо, что это выяснилось сразу и вы не потратили на этого человека время.
Любовь — это всегда что-то «слишком», это всегда кровоточащее сердце, это всегда душа, которая замирает. Если чувство переживается тяжело, можно обратиться в любой центр психологической помощи. Ведь первая любовь бывает сложной — и это тоже совершенно нормально.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock / Archv
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








