Я хочу бросить вуз, но родители против: что делать в такой ситуации
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Принять в 17–18 лет решение, кем ты будешь работать всю оставшуюся жизнь, сложно. И вполне нормально, отучившись пару лет, понять: выбранная специальность тебе не подходит. Вот только надо как-то объяснить это родителям. Как именно, рассказывает Никита Борисов, психолог и преподаватель Московской школы программистов.
Вопрос. Я — студент, хочу бросить учебу. Спустя два года обучения понял, что это не мое. Но родители категорически против. Говорят, что столько в меня вкладывали, что я не имею права так поступать. Что делать?
Ответ. Ситуация, в которую вы попали, довольно распространённая. Это происходит потому, что понимание «мое — не мое» приходит только после того, как мы что-то попробуем. Менять решения относительно своего будущего — нормально. Однако, как и везде, есть свои сложности. И прежде чем принять важное решение, взвесьте все за и против, а также рассмотрите альтернативы.
Для того чтобы лучше разобраться в проблеме и принять верное решение, ответьте себе на следующие вопросы.
- Чем бы вы хотели заниматься, если не учебой в вузе? Вы уже этим занимались? Вам точно это нравится?
- Готовы ли вы принять ответственность и трудности, которые встанут на пути в связи с переходом в другой вид деятельности?
- Готовы ли вы принять трудности и последствия, если решите совсем закончить обучение?
- Готовы ли вы принять непринятие со стороны родителей, если решите бросить учебу?
Часто мы рассматриваем только две крайности. В вашем случае — либо бросить вуз, либо посвятить время обучению, которое не нравится.
Вместо этого рассмотрите другие варианты: например, перевестись на другой факультет и изучать то, что по душе. Так вы будете учиться там, где интересно, а родители будут меньше переживать за ваше будущее, потому что высшее образование вы получите.
Подумайте о разных вариантах развития событий, расскажите родителям о том, что у вас есть не только желания, но и планы. Так они увидят в вас взрослого осознанного человека и, возможно, будут вести менее авторитарный диалог. Возможно, в итоге вы вместе придете к чему-то, что устроит и вас, и родителей.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Иллюстрация: mentalmind / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?












