
Вместе с Департаментом образования и науки города Москвы разбираемся, могут ли родители самостоятельно принять решение о том, чтобы ребенок отучился еще один год в том же классе, и на каких основаниях это может сделать школа.
Вопрос. В каких случаях школа имеет право оставлять ребенка на второй год? Могут ли повлиять на решение школы справки о болезни и результаты ВПР?
Ответ. Главное, что нужно сразу обозначить: родители не могут по своему усмотрению оставить ребенка на второй год.
По закону ученики, не освоившие основную образовательную программу начального общего или основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. То есть ученики 4-го класса не могут быть переведены в 5-й класс, если имеют неудовлетворительную оценку по одному или нескольким предметам. Также и ученики 9-го класса с неудовлетворительной оценкой не могут быть переведены в 10-й класс.
Для перехода в следующий класс ученики должны устранить академическую задолженность
Сделать это можно не более двух раз в пределах одного года с момента ее возникновения. Точные сроки определяет образовательная организация.
Ученики, не исправившие в установленные сроки академическую задолженность, по усмотрению родителей могут быть оставлены на второй год, переведены на обучение по адаптированным образовательным программам или на обучение по индивидуальному учебному плану.
В случае, если родитель школьника дал письменное согласие на его повторное обучение, учащийся обязан полностью повторить обучение по соответствующим частям рабочих программ всех учебных предметов и курсов.
Ученики, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам, в том числе по причине болезни, переводятся в следующий класс условно.
Перевод ученика в следующий класс в пределах осваиваемой образовательной программы не зависит от результата Всероссийских проверочных работ. Однако если школа в своих локальных актах установила, что ВПР учитывают в промежуточной аттестации, то неудовлетворительный результат признается академической задолженностью.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Ground Picture / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







