Какие льготы при поступлении в вуз есть у ребёнка, потерявшего одного из кормильцев
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Некоторые абитуриенты могут рассчитывать на льготы при поступлении. Относятся ли к ним дети, у которых фактически нет родителей, но есть опекун —близкий родственник? Отвечает юрист Сергей Пирогов.
Вопрос. Внучка находится под моей опекой. Папа у нее умер, а мама с ней не общается. В этом году девочка будет поступать в вуз. Имеет ли она какую-то привилегию при зачислении на бюджет?
Ответ. Для точного ответа важно понимать, лишена ли мать родительских прав и каковы обстоятельства гибели отца. Только зная эти детали, можно достоверно указать, на какие льготы может рассчитывать ребенок.
Отдельные категории граждан могут поступать в рамках квот — из общего количества бюджетных мест выделяется часть, и на эти места вне общего конкурса принимают тех, кто имеет право на поступление в рамках квоты:
- дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (до достижения ими 23 лет включительно)
- люди с инвалидностью I и II групп, с инвалидностью с детства или вследствие военной травмы
- ветераны боевых действий
Если мама лишена родительских прав, тогда ребенок будет считаться «ребенком, оставшимся без попечения родителей». В этом случае льготы будут зависеть от того, под какой формой опеки он находится: «Мел» уже писал, что при усыновлении/удочерении дети лишаются статуса «сирота», но при других формах устройства в семье льготы сохраняются.
Если мама просто не общается с ребенком, то он льгот на поступление не имеет
Что касается отца, то нужно знать обстоятельства его гибели. Есть отдельная квота, которая предусмотрена для детей граждан, принимавших участие в СВО или проходивших военную и государственную службу в других государствах.
Если отец погиб как военнослужащий при участии в боевых действиях, то ребенок будет иметь льготы независимо от того, лишена мать родительских прав или нет. Однако если ребенок потерял отца при иных обстоятельствах, льготы не предусмотрены.
При этом важно понимать, что право на поступление по квоте — это не гарантия зачисления. Все равно нужно будет успешно пройти вступительные испытания и набрать минимум проходных баллов. Если претендентов будет больше, чем мест, выделенных по квоте, то среди них также будет конкурсный отбор.
Чтобы воспользоваться льготой, к документам на поступление нужно приложить документы, подтверждающие право на льготу. Как правило, приемные комиссии вузов оказывают содействие и в достаточной мере информируют о действиях, необходимых для получения привилегий. Вам стоит обратиться в конкретный университет за разъяснением — позвонить в приемную комиссию или проконсультироваться на дне открытых дверей.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Материал подготовила стажерка «Мела» Василиса Осипова. Иллюстрация: Semanche / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах







