
У модели семейного обучения есть плюсы, которые не всегда очевидны с самого начала обучения в школе. Но ведь перейти на такой формат никогда не поздно? Отвечает юрист, журналист, эксперт Национальной ассоциации семейного образования, автор блога о семейном обучении Кристина Сандалова.
Вопрос. Дочь хочет перейти в следующем году на семейное обучение. Целесообразно ли это в 9-м классе и возможно ли по закону?
Ответ. В нашей стране существует несколько форм образования. В статье 17 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ закреплены различные формы получения образования.
Ребенок может учиться:
- в организации, осуществляющей образовательную деятельность. В организации есть три формы образования: очная, очно-заочная, заочная.
- вне образовательной организации. Это семейная форма образования и самообразование (после 9-го класса).
Согласно статье 44 ФЗ-273 п. 1, «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами». То есть родители имеют право решать, как и где обучать своих детей с учетом их мнения. Родители вместе с детьми, а не опека или школа.
Поэтому вы можете выбирать любую форму обучения детей, менять эти формы и сочетать. Более того, не обязательно ждать окончания года или четверти, чтобы перевести ребенка на семейное обучение, по закону вы можете сделать это в любой момент.
Что касается 9-го класса, важно помнить, что в 9-м классе всем детям (независимо от формы обучения) необходимо сдать ОГЭ. А для того чтобы получить доступ к ОГЭ, детям на семейном обучении необходимо сдать аттестацию за 9-й класс и, как остальным школьникам, пройти собеседование по русскому.
Конечно, ситуация в последние два года изменилась из-за ограничений, связанных с COVID-19. В прошлом, 2020 году учащиеся были освобождены от ОГЭ, а в этом году девятиклассники сдают только русский и математику. Однако и для сдачи этих экзаменов детям на семейной форме обучения необходимо сдать аттестацию за 9-й класс и собеседование по русскому языку.
Как будет в 2021–2022 годах, неизвестно. Поэтому, безусловно, перейти на семейное обучение вы можете как сейчас, в 8-м классе, так и в 9-м. Но стоит заранее выбрать школу, где ребенок сдаст аттестацию за 9-й класс, и обсудить со школой возможность сдачи ОГЭ. Удобнее сдавать все в одном месте.
Есть еще один вариант — заочная форма обучения. На мой взгляд, в 9-м классе, если ребенок до того учился в школе и не уходил на семейное, этот вариант может быть психологически комфортнее. Потому что в этом случае ребенок будет числиться в контингенте школы и ему не нужно будет сдавать аттестацию за 9-й класс в качестве допуска к ОГЭ. Ему потребуется идти по программе самостоятельно, сдавать контрольные или тесты, назначенные школой (чаще всего на заочном дети сдают тестирование три раза в год), но не нужно будет ускорять темп. Перейти на заочную форму обучения вы можете как в своей школе, так и в любой другой.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock / adriaticfoto
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения











