Должны ли учителя посещать семьи учеников, если подозревают проблемы дома?
Отвечает юрист Мария Космачева

Вопрос. Прочитала ответ юриста на тему, обязан ли классный руководитель посещать семьи проблемных учеников. Возник встречный вопрос: не посещая семьи учеников, педагог не владеет всей информацией о доверенных ему детях. В школе всё может быть хорошо, а дома — проблемы. Нет информации — нет работы с ребенком, семьей. Но если что-то случится, кто виноват? Школа и учитель не усмотрели, не предупредили… Так надо или не надо посещать семьи учеников?
Ответ. Юрист, эксперт в сфере образования Мария Космачева:
Начну с того, что дать единый и универсальный ответ в данном случае невозможно — получится длинное рассуждение без конкретных идей, как поступать надо и не надо.
С точки зрения закона, морали и этики посещать семьи детей учителям не нужно. Преимущественным правом обучать и воспитывать ребенка обладают все-таки родители, а школа выполняет вспомогательную функцию (статья 44 закона «Об образовании»).
Разумеется, в случае чрезвычайной ситуации с участием детей школа будет привлечена для выяснения обстоятельств. Без этого не обойтись, но это не значит, что образовательные учреждения должны взвалить на себя функцию тотального контроля и вторгаться в личную жизнь семей по поводу и без, основываясь лишь на своих подозрениях.
Комментарий «Мела». Напомним, что школа и учителя не несут ответственность за жизнь и здоровье учеников вне школьной территории. К тому же за эмоциональным состоянием детей в школах должны следить социальные педагоги и психологи — если они подозревают проблемы в семье ученика, они обязаны рассказать об этом классному руководителю и школьной администрации, чтобы те пригласили родителей ребенка на беседу (возможно, она будет проходить с участием психолога) и обсудили, как решить вопрос.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Numstocker / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







