Уроки во вторую смену в школе заканчиваются в 20:00: как повлиять на расписание
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Некоторым родителям неспокойно, когда дети приходят из школы позже восьми часов вечера. Особенно когда ребенок ходит в школу один, без сопровождения взрослых. Могут ли родители влиять на расписание? Отвечает доцент Университета имени ОЕ Кутафина (МГЮА), кандидат юридических наук Елена Гринь.
Вопрос: В 10-м классе обязывают посещать элективный курс «Финансовая грамотность», который проводится 8-м уроком во вторую смену. То есть 8-й урок заканчивается в 20:00. Возможность выбора элективного курса нам не предоставлялась. Насколько это соответствует требованиям санитарных норм и законодательства об образовании?
Ответ: Требования к нагрузке школьников регламентированы СП 2.4.3648-20 (нормы СанПиН). Занятия второй смены должны заканчиваться не позднее 19 часов.
Соответственно, проведение уроков после 19:00 не соответствует требованиям законодательства РФ. В вашем случае следует обращаться к руководству школы с просьбой пересмотреть и скорректировать текущее расписание.
Максимально допустимая нагрузка для учеников 7–11-х классов составляет не более 7 уроков в день. На факультативные занятия и занятия по программам дополнительного образования данные ограничения не распространяются. Вместе с тем дополнительные занятия необходимо планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков. Перемена перед факультативом не должна быть менее 20 минут.
Если эти нормы нарушаются, родители могут обратиться в Департамент образования или другой надзорный орган субъекта. Или же в органы исполнительной власти, например в прокуратуру — она тоже осуществляет надзор в сфере образования.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: Yulia Grigoryeva / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







