Родителям и детям не нравится учитель: что делать в такой ситуации
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Одно дело, если ребенок не хочет учиться. Тут нужно работать с самим ребенком, искать причину и думать над мотивацией. Но совсем другое, когда дети тянутся к знаниям, но их некому научить. Что делать, если, по мнению детей и родителей, учитель некомпетентен? Отвечает адвокат Сергей Агапов.
Вопрос. В школе (обычной поселковой СОШ) урок химии ведет человек по профессии инженер/электрик, ранее работавший в мастерской школы, не имеющий педагогического образования. Уволить его не могут, так как он единственный учитель по этому предмету. Но при этом он ничему не учит самих детей. В декабре прошлого года они прошли кислоты, соли, и вся учеба встала. Они даже таблицу Менделеева не прошли, не делали разбор элементов. Каждый урок он говорит о каких-то теориях заговора. Мой ребенок хочет сдавать химию, но не может. Ехать в город для подготовки у нас нет возможности. Что делать? Помогите нашим детям.
Ответ. В ситуации, когда у родителей есть сомнения в надлежащем исполнении педагогом своих обязанностей и соответствии его занимаемой должности, они могут обратиться в администрацию образовательной организации либо к ее учредителям (в государственный орган или орган местного самоуправления) с изложением своих доводов относительно качества учебного процесса.
Как такие ситуации регулирует законодательство
Согласно профессиональному стандарту «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (утвержден Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н), педагогический работник в школе должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.
Таким образом, обязательным требованием при допуске к педагогической деятельности в школе является наличие профильного профессионального образования (согласно преподаваемому предмету), а также наличие педагогического образования либо повышения квалификации по данному направлению.
Следует также отметить, что каждый педагогический работник на основании ч. 1 ст. 48 закона «Об образовании» обязан осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу; применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.
Можно ли сменить учителя и как именно это сделать, «Мел» подробно рассказывал в этом материале.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: Jan H Andersen / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть













