Родителям предлагают оставить ребенка на второй год или забирать документы: законно ли это?
Отвечает юрист Наталья Бондаренко

Вопрос. Ребенок окончил 2-й класс, все тестовые контрольные написал на 2. Родителей пригласили в школу: или остается на второй год, или забирают документы в другую школу, если в августе не пройдет тестирование. Есть неусидчивость, нет концентрации внимания, плохой почерк. Сейчас ребенок занимается с репетитором. Правомерны ли такие действия юридически со стороны руководства школы и какие права имеют родители в этом случае?
Ответ. Руководитель Центра образовательного законодательства и проблем правоприменения РАО Наталья Бондаренко:
Если под «тестовыми контрольными», о которых идет речь в вопросе и которые написаны ребенком на 2, автор имеет в виду промежуточную аттестацию, родителям необходимо понимать следующее:
- В соответствии с ч. 2 ст. 58 закона «Об образовании» неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
- Ученики обязаны ликвидировать академическую задолженность. Они вправе пройти промежуточную аттестацию не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования такой задолженности (ч. 3 и 5 ст. 58 закона).
- Ответственность за ликвидацию учащимися общеобразовательной организации академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Таким образом, образовательная организация должна обеспечить возможность повторного прохождения тестирования дважды. Следовательно, если ребенок не получит положительных оценок в сентябре, ему должна быть предоставлена еще одна попытка для прохождения промежуточной аттестации в течение года. При этом для проведения повторной промежуточной аттестации образовательной организацией создается комиссия.
Далее в законе указано, что ученики, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.
А ученики, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей):
- оставляются на повторное обучение;
- переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии;
- переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану (ч. 9 ст. 58 закона).
Таким образом, требования администрации образовательной организации к родителям оставить ребенка на второй год или забрать документы в другую школу являются незаконными.
Закон предполагает возможность выбора из трех вариантов именно родителями (законными представителями), а не образовательной организацией. И родители вправе настаивать, безусловно, исходя из интересов ребенка, на продолжении обучения в этой же образовательной организации, например по индивидуальному учебному плану.
В целях обеспечения защиты права ребенка на образование рекомендую общение с администрацией образовательной организации организовать в письменном формате.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: ADDICTIVE STOCK / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026












