Вопрос. Ребенок окончил 2-й класс, все тестовые контрольные написал на 2. Родителей пригласили в школу: или остается на второй год, или забирают документы в другую школу, если в августе не пройдет тестирование. Есть неусидчивость, нет концентрации внимания, плохой почерк. Сейчас ребенок занимается с репетитором. Правомерны ли такие действия юридически со стороны руководства школы и какие права имеют родители в этом случае?
Ответ. Руководитель Центра образовательного законодательства и проблем правоприменения РАО Наталья Бондаренко:
Если под «тестовыми контрольными», о которых идет речь в вопросе и которые написаны ребенком на 2, автор имеет в виду промежуточную аттестацию, родителям необходимо понимать следующее:
- В соответствии с ч. 2 ст. 58 закона «Об образовании» неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
- Ученики обязаны ликвидировать академическую задолженность. Они вправе пройти промежуточную аттестацию не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования такой задолженности (ч. 3 и 5 ст. 58 закона).
- Ответственность за ликвидацию учащимися общеобразовательной организации академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Таким образом, образовательная организация должна обеспечить возможность повторного прохождения тестирования дважды. Следовательно, если ребенок не получит положительных оценок в сентябре, ему должна быть предоставлена еще одна попытка для прохождения промежуточной аттестации в течение года. При этом для проведения повторной промежуточной аттестации образовательной организацией создается комиссия.
Далее в законе указано, что ученики, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.
А ученики, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей):
- оставляются на повторное обучение;
- переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии;
- переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану (ч. 9 ст. 58 закона).
Таким образом, требования администрации образовательной организации к родителям оставить ребенка на второй год или забрать документы в другую школу являются незаконными.
Закон предполагает возможность выбора из трех вариантов именно родителями (законными представителями), а не образовательной организацией. И родители вправе настаивать, безусловно, исходя из интересов ребенка, на продолжении обучения в этой же образовательной организации, например по индивидуальному учебному плану.
В целях обеспечения защиты права ребенка на образование рекомендую общение с администрацией образовательной организации организовать в письменном формате.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: ADDICTIVE STOCK / Shutterstock / Fotodom
ЭКСПЕРТЫ
За двойку по ВПР грозят оставить на второй год: это законно? Отвечает юрист Оксана Васильева
ЭКСПЕРТЫ
Обязан ли учитель летом подтягивать отстающих? Отвечает член Совета профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий
ШКОЛА
8 модных вещей на замену скучным школьным блузкам, юбкам и брюкам. Для мальчиков и девочек
Закон предполагает возможность выбора из трех вариантов именно родителями (законными представителями), а не образовательной организацией».
Чушь полнейшая! Я про «возможность выбора из трех вариантов именно родителями, а не образовательной организацией». И если такой «тупой» закон, то менять его нужно, лоббировать корректировку, а не чушь продвигать! В данной ситуации приоритет должен быть за школой: или оставляете ребенка на второй год в данной школе, или — ищите другую школу, более «компетентную», если не согласны с позицией педагогического коллектива.
«И родители вправе настаивать, безусловно, исходя из интересов ребенка, на продолжении обучения в этой же образовательной организации, например по индивидуальному учебному плану».
А с чего вы взяли, что родители «компетентны» принимать подобное решение? И что мешало родителям своевременно, по «индивидуальному учебному плану» или прибегнув к помощи репетиторов и пр., ранее «принимать адекватные меры»?! Школа считает, что курс обучения ребенком не освоен в должной мере, поэтому оставляет на второй год, на повторное обучение. В чем проблема?! Ну а не согласные родители с позицией «школы» — ищите другую!
Первым делом — к нейропсихологу на диагностику. Не со школой родителям «воевать» нужно, а к независимым специалистам на консультацию вести. Кстати, репетитор во 2-м классе — полный идиотизм! Либо тогда переводить на домашнее обучение и нанимать толкого педагога для индивидуальных занятий. Одним словом, попробовать сменить «учителя», так что предложение «попробовать в другой школе» стоит внимания. Но опять же, первым делом к нейропсихологу! Не спорю, толкового найти — непросто и недешево, но…
Кстати, в школах тоже не дураки работают. Если ребёнку поставили двойки, значит все настолько плохо, что его уже не могут тянуть, и готовы провести всё юридически грамотно, чтобы ребёнок был удалён из школы с соответствующим заключением психолого-медико-педагогической комиссии. Вскользь про неё есть в ответе МЕЛА, кстати. Это заключение нужно родителям или они все же хотят его избежать?