
Ребенок не вылезает из телефона? Значит, его вдохновляет Хидэо Кодзима (разработчик-мем) или Павел Дуров (он тоже мем). Попробуйте этим воспользоваться! Вместе с онлайн-школой IT-профессий для детей Rebotica мы сделали подборку классных профессий, которые сочетают IT и любимые хобби детей, а еще творчество и науку.
1. Программист

Да, это база — мы бы даже сказали, основа. Без программистов сейчас никуда. Они создают сайты и приложения как для коммерческих компаний, так и для государственных структур. Главная задача большинства программистов — не просто написать код, а сделать цифровой продукт, который будет функциональным и удобным для пользователя. Так что придётся учиться анализировать потребности и ожидания людей.
Для подростка это выглядит как перспективная работа, которая позволит проявить творческий потенциал и одновременно внести свой вклад в развитие цифровых технологий — подростки любят пафос.
А еще программирование подойдет социально ориентированным подросткам. Они не изобретут лекарство от рака, зато смогут помочь в создании сайтов для благотворительных организаций, в разработке приложений для людей с инвалидностью и других социальных IT-проектов.
2. Разработчик игр

Не секрет, что компьютерные игры — важная часть жизни многих детей. И оказаться по другую сторону любимой игры, стать ее разработчиком — это что-то из ряда фантастики. Но ничего фантастического здесь нет. Чтобы войти в геймдев — индустрию игр, — достаточно пройти профильные курсы и наработать опыт для портфолио.
Профессия разработчика игр имеет свои плюсы в виде высокой зарплаты, возможности работать в крупных компаниях, быстро продвигаться по карьерной лестнице. Но нельзя не предупредить ребенка о другой стороне медали: эта работа может быть очень трудоемкой, а жесткие дедлайны еще никого не щадили. К тому же в геймдеве высокая конкуренция, поэтому придется постоянно оттачивать свои навыки, учиться продавать себя и свои идеи.
Образовательная платформа Rebotica учит подростков создавать игры, персонажей и спецэффекты на платформах Roblox и Unity. Это помогает детям и подросткам 5−16 лет освоить разработку игр на практике и сразу попробовать себя в профессии.
3. Веб-дизайнер

Дизайн — направление для детей, которые разрываются между творчеством и прибыльными сейчас техническими специальностями. А еще это направление для родителей, которые считают, что художник никогда не будет много зарабатывать.
Веб-дизайнеры создают дизайн сайтов, приложений и других веб-ресурсов, которые должны быть не только эстетически привлекательными, но и удобными в использовании. В этом поможет чувство стиля, умение работать с графическими редакторами и знание основ HTML и CSS, а за такой набор навыков принято платить высокую зарплату.
Так что эта область идеально подойдет для подростков, которые любят не только дизайн и программирование, но и умеют мыслить креативно и нестандартно.
4. 3D-моделлер

3D-иллюстрации — это другое ответвление дизайна в IT, и довольно прибыльное. Сейчас такие форматы иллюстраций используют и коммерческие, и государственные компании. В будущем ребенок сможет работать в рекламе и на телевидении, в архитектуре и промышленном дизайне, в индустрии развлечений. Кстати, в кино и игровой индустрии про образование у 3D-моделлеров никто не спрашивает, здесь важно только портфолио и конкретные навыки, которые можно получить на обычных курсах.
В России нет специальных факультетов, где можно изучить конкретно 3D-моделирование, поэтому в вуз придется идти на смежное направление. Подойдут факультеты дизайна и компьютерной графики, инженерные факультеты и художественные вузы.
Учиться 3D-моделированию можно еще до поступления в вуз. К примеру, Rebotica индивидуально обучает детей и подростков созданию 3D-моделей, персонажей, игровой графики. Курсы помогут детям 8−16 лет освоить направление сразу на практике.
5. Блогер

Да-да, последние лет пять блогерство в России тоже можно считать полноценной профессией. И если ребенок хочет в нее войти, зачем ему отказывать? Такое направление подходит детям, которые любят общаться с людьми, хотят делиться своими мыслями, идеями и креативом.
У многих родителей встают резонные вопросы: во-первых, в чем польза такой профессии? Во-вторых — как на ней заработать? Однозначно ответить на эти вопросы нельзя, так как блогеры друг от друга сильно отличаются. К примеру, продвижение своих творческих работ в аккаунте дает ребенку толчок к «нормальной» (в глазах родителей) профессии, забавные скетчи или влоги развивают креативность, навыки монтажа, а образовательные ролики помогают получить знания через развлечение. Сейчас это называется модным словом «эдьютейнмент».
С заработком в блогинге все просто. Одни площадки монетизируются сами по себе, другие открыты к рекламному партнерству. Небольшие бренды готовы платить микроинфлюенсерам — еще одно слово, которым называют блогеров — всего за одно упоминание их бренда в сторис.
6. Дата-журналист

Журналисты давно не бегают за героями с блокнотом и не копаются в пыльных архивах в поисках ценной информации. Интервью сейчас проводят онлайн, а информацию собирают из интернета с помощью Big Data — это большие объемы данных, которые нужно обрабатывать с помощью специальных инструментов.
Чтобы найти онлайн-иголку в стоге веб-сена, нужно перерыть десятки сайтов. Сделать это намного проще, если журналист умеет обрабатывать Big Data, используя программный код. Вторая сторона дата-журналистики — наглядное изложение собранных массивов информации. Как объяснить читателям разницу в распространении ковида по странам — с помощью, инфографики, конечно.
Итого дата-журналистика научит подростка анализировать большие данные и представлять их в понятном для простых пользователей формате: в виде красочных таблиц и диаграмм внутри цепляющего текста (его тоже придется научиться писать).
7. IT-медик или биоинформатик

Да, и такой симбиоз можно найти в программировании. IT-медики работают с Big Data — большими объемами данных — в области медицины и создают программное обеспечение для лечебного и диагностического оборудования. В идеале это человек «два в одном», который свободно владеет и навыками разработки, и знаниями в медицине.
Если ребенок интересуется биологией, но врачом становиться категорически не хочет, предложите ему этот вариант. В российских вузах можно найти профильные программы по IT-медицине. А после обучения легко устроиться на высокооплачиваемую работу в исследовательский центр или частную лабораторию.
Как альтернативу можно рассмотреть схожее направление — биоинформатику. Специалисты в этой области используют компьютерные методы для решения биологических задач. К примеру, именно с помощью программирования мы сейчас можем диагностировать генетические заболевания ребенка еще до его рождения.
8. Специалист по кибербезопасности

Специалист по кибербезопасности — это человек, который занимается защитой компьютеров, сайтов, серверов от вредоносных программ и атак хакеров. Он настраивает работу специальных программ или даже сам разрабатывает их, чтобы защитить сайты и приложения от взлома. Более того, зачастую он отвечает за безопасность работы всей компьютерной системы — звучит идеально для подростка, повернутого на технологиях.
Такие профессионалы нужны каждой компании. Продвинутые специалисты по кибербезопасности работают в крупных финансовых организациях, информационных центрах, IT-компаниях и промышленных предприятиях. А еще в них нуждаются государственные органы, оборонные ведомства и научно-исследовательские центры.
Онлайн-школа IT-профессий для детей Rebotica объединяет профессиональных наставников и методистов, которые создают образовательные программы по самым популярным направлениям в IT. Миссия команды — помочь детям понять, какая область IT им по-настоящему интересна, и раскрыть их потенциал. Все занятия в школе проходят в индивидуальном формате, что позволяет наставникам лучше понять интересы каждого ученика.
Фото: Irina Wilhauk / Shutterstock / Fotodom
Реклама. Рекламодатель: ООО «АЙТИ РАЗВИТИЕ». LjN8KGpwY
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








