
Вопрос. Может ли учитель отказаться давать открытый урок?
Ответ. Оксана Васильева, к. ю. н., доцент Финансового университета при Правительстве РФ, генеральный директор юридической компании ООО «Мариокс центр»:
Вопрос о проведении открытого урока не имеет четкого ответа в законодательстве и регламентируется локальными актами школы.
Если ни в локальных актах школы, ни в вашем трудовом договоре не прописано обязательство проводить открытые уроки, вы имеете право отказаться от них в соответствии с законодательством, так как, согласно нормам трудового права, работник не может быть принудительно привлечен к выполнению работ, которые не предусмотрены его трудовым договором или должностными инструкциями.
Однако если обязанность проводить открытые уроки зафиксирована в официальных документах, вы можете столкнуться с дисциплинарными взысканиями в случае отказа.
Если вы хотите отказаться от проведения открытого урока, лучше оформить отказ в письменном виде и передать его администрации школы или другому компетентному лицу. Формат такой записки может быть следующим:
- Заголовок: «Пояснительная записка об отказе от проведения открытого урока».
- Вступительная часть: ФИО, должность, название учебного заведения.
- Основная часть: причины, по которым вы отказываетесь от проведения открытого урока. Например, можно сослаться на нехватку времени на подготовку, личные обстоятельства и так далее.
- Заключительная часть: благодарность за понимание, извинения за возможные неудобства.
Также вы можете попросить оценить ваши профессиональные компетенции другим способом. Например, многие учителя ведут портфолио, в котором отражают свои профессиональные результаты, имеют свидетельства о прохождении курсов повышения квалификации, сертификаты участника конференций и профессиональных конкурсов. Кроме того, оценкой вашей работы являются высокие результаты учеников, их победы в олимпиадах, конкурсах, высокие баллы ОГЭ или ЕГЭ.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовила стажер «Мела» Екатерина Халимовская.
Фото: Everett Collection / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







