Учитель нагружает детей проверочными работами: как быть родителям
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Контроль знаний — важная часть учебного процесса. Но что делать, если проверочных работ стало очень много и на их решение школьникам дается совсем мало времени? Разбираемся вместе с педагогом начальных классов Екатериной Тихоновой и юристом ООО «Мариокс Центр» Оксаной Васильевой.
Вопрос. Я — мама второклассника. Кажется, учитель моего ребенка сильно перегружает класс: за 10 минут до конца урока математики может дать проверочную работу из 30 примеров. При этом в течение урока они решают по 2–3 задачи и несколько примеров. Что можно сделать?
Екатерина Тихонова, педагог: Нагрузка на уроке зависит от разных факторов: как от темы занятия, так и от самих детей. Если класс схватывает всё на лету, за 45 минут можно многое успеть. И наоборот: если в классе много неуспевающих детей, это снижает темп обучения и количество выполненных заданий. Также нужно помнить, что урок состоит не только из письменной работы: родители видят в тетради 2–3 задачи и примеры, но ведь есть и устные задания, работа в группах, карточки, которые никак не фиксируются на бумаге.
Конечно, 30 примеров в конце урока — довольно приличный объем. Поэтому очень важно оценивать результаты подобных работ: если у большинства учеников они хорошие, тут волноваться не о чем. Если же одному ребенку или нескольким детям тяжело справляться с высоким темпом работы, стоит поговорить на эту тему с учителем и попросить давать чуть больше времени на выполнение заданий.
Объективную оценку урока можно получить от администрации школы: ее представители могут оценить предельно допустимую нагрузку для детей этого возраста. В случае, если класс не справляется с требованиями учителя, администрация может дать рекомендации о снижении темпа обучения или уменьшении объема заданий.
Оксана Васильева, юрист: Государственных стандартов по проведению проверочных работ нет. Как правило, образовательные учреждения сами устанавливают подобные требования.
Закон указывает допустимую нагрузку на обучающихся. Согласно Постановлению Главного государственного санитарного врача РФ, дневная нагрузка учеников 2-го класса не может составлять более 5 уроков в день. И один раз в неделю — не более 6 уроков за счет физкультуры. А объем домашнего задания для второклассника должен быть таким, чтобы ученик не тратил на его выполнение больше 1,5 часа. Об этом говорится в Приказе Министерства образования и науки РФ от 17 июля 2015 г. N 734.
Родители могут обратиться к педагогу с просьбой облегчить нагрузку учащихся. Если учитель не пойдет навстречу, то стоит поговорить с завучем или директором школы и попросить их принять меры. Если ничего не помогло, можно направить жалобу в местный департамент образования и региональное министерство образования.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Материал подготовила стажерка «Мела» Ангелина Асатрян. Фото: Hananeko_Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть









