Стоит ли хвалить маленького ребенка на людях и как это правильно делать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Хвалить или не хвалить ребенка — этот вопрос даже не стоит. Все мы знаем про позитивное подкрепление. Но скептики все равно говорят: «избалуете» и «перехвалите». Да и самим родителям иногда похвала дается непросто. Почему так происходит и что с этим можно сделать, объясняет педагог-психолог, доцент МГПУ Юлия Челышева.
Вопрос. Заметила, что стесняюсь хвалить трёхлетнюю дочь на людях, на площадке, при друзьях. Испытываю неловкость, как будто чувствую сразу недовольство других родителей, ведь каждый считает лучшим своего ребёнка. Дома хвалим с мужем сколько угодно, а на людях — сразу неудобно. Меня саму в детстве хвалили только за оценки — всегда хорошо училась. За всё остальное критиковали. Спустя много лет мама меня хвалит за все подряд, но каждый раз чувствую неловкость, так как перебарщивает и неважно это уже. А вот как научиться хвалить своего ребёнка? Девочка растёт с лидерскими задатками, и вижу, что для неё признание будет важно.
Ответ. Родителям нужно понимать, что, если ребенок на улице делает что-то, что вызывает у вас искреннее восхищение, он в этом действительно вырос по сравнению с собой, — это его успех, который обязательно нужно поддерживать, вне зависимости от того, есть на улице другие люди или их нет. Новая успешная деятельность ребенка — это прорыв в развитии, а похвала — очень значимая для него потребность. Естественно, ребенка в этом случае нужно поддерживать.
Стеснение взрослого здесь, скорее всего, связано с тем, что обозначено в вопросе: автора письма саму не хвалили в детстве. У нее просто нет такого опыта и навыка похвалы. Это печально, хочется посочувствовать маме и сказать, что для своего ребенка она все равно достаточно хорошая мама хотя бы потому, что она за собой что-то уже заметила, а значит, может работать дальше в этом направлении.
Как хвалить ребенка
- Маме нужно понять, что для нее первостепенно: успешное развитие ребенка или мнение окружающих людей.
- Похвала никогда не бывает лишней, если она обоснованна. Если ребенок просто качался на качелях, слез с них и пошел дальше — можно не хвалить. Он просто играет, это его обычная нормотипичная деятельность, не требующая какого-либо подкрепления, поскольку она не связана с появлением новых психических результатов его развития.
- А вот если он сделал что-то новое, сумел, например, поделиться игрушкой, уступить кому-то место на горке, выполняет какие-то новые действия — все это обязательно нуждается в позитивном подкреплении. И для ребенка этим позитивным подкреплением является похвала.
Вопрос вашего стеснения на людях для начала можно решать так:
- подойти к ребенку, сесть с ним рядом на корточки, обнять и тихонько на ушко сказать, какой он молодец;
- использовать восхищенные взгляды;
- придумать свои жесты одобрения;
- придумать свои кодовые фразы, понятные только вам двоим — дети обожают секретики;
- использовать язык тела.
Все эти способы позволяют и ребенку оказать эмоциональную поддержку, которая ему так необходима, и маме избежать попадания в неприятную для нее с психологической точки зрения ситуацию. Похвала же может быть не только на словах. Порой, чтобы показать свое восхищение, достаточно поднять большой палец, сделать большие восторженные глаза или просто улыбнуться. Это будет стоить тысячи слов, но только в том случае, если все это искренне.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Ipatov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







