Застолье с семьёй всегда заканчивается ссорами: почему так происходит и что делать
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В новогодние праздники за одним столом собирается невероятное количество родственников. Но частенько такие посиделки заканчиваются скандалами. Педагог-психолог, доцент МГПУ Юлия Челышева дает советы, как избежать ссор.
Вопрос. Каждый раз, когда мы собираемся всей семьей за одним столом, постоянно ссоримся. Что сделать, чтобы избежать этого?
Ответ. Базовая проблема, лежащая в основе всех таких конфликтов — это неумение слышать и договариваться друг с другом. Причем люди искренне могут хотеть встретиться и пообщаться, но по ряду причин торжество омрачается выяснением отношений. Чаще всего поводами для конфликтов становятся:
- многопоколенность и соответственно разные ценностные ориентации у каждого поколения;
- несогласие с методами воспитания детей и внуков;
- финансовые вопросы и вопросы карьеры;
- бытовые проблемы;
- квартирный вопрос и т. д.
В целом, любой жизненный вопрос может послужить фактором риска. Когда мы собираемся все вместе мы стремимся воспользоваться ситуацией и пытаемся разрешить все семейные неурядицы. То есть получается, что мотивы у всех скорее позитивные, но на выходе ничего хорошего не получается.
Что можно сделать
Избежать семейных скандалов и ссор вполне можно. Причем есть способы, которые позволяют нивелировать конфликт в моменте.
Перво-наперво стоит заранее договориться со всеми, кто будет присутствовать, какие темы и вопросы за столом обсуждаться не будут в принципе. Здесь стоит руководствоваться в первую очередь здравым смыслом, плюс лучше отказаться от обсуждения политики, денег и тем из серии «а вот в наше время». Если кто-то из из родственников начнет разговор на табуированную тему, аккуратно напомните о договоренности.
Кроме того, стоит также заранее проговорить, что за столом сидят и дети тоже, а значит это не место для выяснения отношений и для обсуждения детей и методов их воспитания. Ребенку, независимо от его возраста, скорее всего не понравится что он станет «звездой вечера», и это может спровоцировать эскалацию конфликта.
Также можно назначить ответственного за вечер — модератора застолья. На эту роль лучше выбирать максимально дипломатичного человека, который способен держать себя в руках, ладит с большинством присутствующих и сможет, если что, разрулить сложные ситуации.
Нередко основная причина конфликтов — отсутствие контакта между родственниками, эмоциональной близости. Если люди общаются редко, логично предположить, что в моменты, когда все встречаются вместе, они стремятся позаботиться, «причинить добро» или «выплакаться в жилетку». И тогда возможно стоит подумать еще и о том, чтобы просто чаще встречаться — тогда накал эмоций будет не таким сильным в моменте.
Еще один вариант развития событий — это организация дополнительных активностей в рамках застолья. Просмотр фильма или семейного видео, настольные игры, домашние спектакли, просмотр фото за прошедший год и обмен впечатлениями отвлекут от разговоров и переключат внимание всех присутствующих.
Подумайте, что объединяет вашу семью и делает ее семьей, а не просто компанией людей, обремененных родственными связями. А если вдруг окажется, что такого объединяющего начала нет, самое время найти это и привнести в вашу семью.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Иллюстрация: GoodStudio / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







