7 простых способов очистить мебель и обои от чернил: сода, соль — и никакой бытовой химии
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Вопрос. Ребенок разрисовал комод и обои шариковой ручкой. Как стереть эти художества?
Ответ. Убрать следы от шариковой ручки с мебели можно, просто побрызгав на них лаком для волос и после протерев влажной салфеткой.
С обоями всё намного сложнее. Бумажные обои не переносят влагу, так что пытаться удалить с них следы чернил не стоит. А вот флизелиновые или моющиеся можно спасти. Главное — сначала протестировать где-нибудь возле нижнего плинтуса, как отреагирует покрытие на воздействие химией.
Что можно сделать
Уксус и марганцовка. Убрать следы от ручки с обоев поможет раствор из 1 столовой ложки уксуса и щепотки марганцовки. Тщательно размешиваем, берем ватную палочку, окунаем ее в раствор и наносим его на настенные рисунки. Оставляем буквально на пару минут и после удаляем ватным диском, смоченным в перекиси водорода.
Пищевая сода. Соду разводим теплой водой до состояния кашицы и наносим на следы от ручки при помощи ватного диска. Оставляем на несколько минут и после удаляем мягкой слегка влажной тряпкой. Лучше использовать тряпки из микрофибры. По такому же принципу действует и крахмал. Разводим, наносим, дожидаемся, когда высохнет, и просто стряхиваем.
Меламиновая губка. Можно попробовать использовать и простой ластик, но есть риск перестараться и повредить обои. А вот слегка смоченная в теплой воде меламиновая губка точно справится со следами от ручки. Работаем уголком губки, а пену, которая выделится в процессе и как раз таки и разъест следы, удаляем сухой салфеткой.
Зубная паста и лимонный сок. Эти два средства можно использовать только на светлых обоях, поскольку они призваны не столько удалить пятно, сколько осветлить его, а заодно и всё, что вокруг. Так что будьте осторожны.
Пена для бритья. Универсальное средство, из которого можно не только делать искусственный снег на радость детям и очищать им кастрюли от нагара, но и следы от ручки устранять. Наносим на рисунки, даем высохнуть и убираем при помощи сухой тряпки.
Жидкость для снятия лака. Нужна та, что содержит ацетон. Наносим ватной палочкой на следы от ручки и тут же протираем влажной губкой. Аналогично можно использовать разбавленный нашатырный спирт или стандартный уайт-спирит, если вдруг он у вас завалялся на верхней полке в шкафу.
Поваренная соль. Растворяем в воде, наносим раствор на рисунки и наблюдаем, как в процессе высыхания соль съедает чернила. Кстати, из соли (и из соды тоже) чернила тоже можно приготовить — только невидимые.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: puha dorin / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







