
Когда детская полнота становится проблемой? Как понять, какой вес опасен для здоровья ребёнка, а какой нет? И как с ним поговорить, если индекс массы тела и правда не в норме? Рассказывает куратор направления педиатрии в сети клиник «Семейная» Мария Чахнашвили.
Вопрос. Моей дочери 10 лет, и последние полгода она стабильно набирает вес. Изначально я старалась не обращать на это внимания, чтобы не стыдить ребёнка за полноту. Не ограничивала в еде и не гнала на улицу. Но сейчас вижу, что ей стало тяжелее подниматься по лестнице и бегать на уроках физкультуры. Внешне набранный вес тоже начал проявляться. Как понять, нормально ли это? И как поговорить с ребёнком?
Ответ. Нет медицинского термина «полнота». Есть нормальный вес, избыток массы тела, ожирение. Все остальные понятия пришли в нашу речь из народа и к здоровью ребёнка не имеют отношения.
Чтобы понять, есть ли у ребёнка отклонения от нормы, можно заглянуть в таблицу, составленную на основе рекомендаций Всемирной организации здравоохранения. Норма или отклонение высчитывается по индексу массы тела — вес, делённый на рост в сантиметрах. У каждого ребёнка всё может быть индивидуально, но основной принцип таков: есть максимальный/минимальный вес для ребёнка такого-то возраста и такого-то роста. Всё, что ниже или выше этой нормы, уже является отклонением.
Отклонения высчитываются в единицах. Если отклонение меньше единицы, то это первая степень ожирения, и так далее. Когда у ребёнка первая или вторая степень — значит, у него просто есть избыточный вес и ему нужно больше двигаться.
А вот третья степень и выше — это уже существенный риск для здоровья. И ребёнку, скорее всего, нужна помощь диетолога или эндокринолога.
Ожирение и избыток могут быть связаны с разными факторами. Самая распространенная причина — избыточное питание и недостаток физической активности. Однако набор веса бывает и следствием эндокринной патологии или генетических предпосылок. Ожирение может быть последствием приема гормональных лекарств или сильного стресса. Если родители, сверившись с таблицей, нашли отклонения, то не нужно выяснять причину самостоятельно и гадать — лучше сразу обратиться к специалисту.
Дальше перед родителями встает вопрос: как поговорить с ребенком и что делать, если у него явно избыточная масса тела? Если это семейная история, то есть генетическая, то взрослым необходимо начать с рассказа о себе. Если ребенку прописывают диету, родители должны скорректировать и свой рацион.
Если речь идет об индивидуальных (не наследственных) особенностях ребёнка, прежде всего нужно объяснить ему, что он не виноват, факт набора веса — не его вина. Но он способен сделать так, что всё было нормально. При всецелой поддержке родителей, конечно же.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







