Ребёнок нечаянно убил котёнка во время игры и теперь очень переживает. Что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Если в детстве случается что-то грустное — например, у ребёнка умирает любимое животное, — родители часто пытаются замять эту ситуацию, чтобы он не сильно переживал. Но если не дать человеку выплакаться, это может аукнуться в дальнейшей жизни. О том, как правильно разговаривать с детьми о смерти и работать с их чувством вины, рассказала психолог Дарья Белоусова.
Вопрос. Моему мальчику 10 лет, он случайно во время игры придавил месячного котенка. Котенок умер. Ребёнок плачет. Подскажите, пожалуйста, как правильно с ним говорить. Он очень переживает.
Ответ. В истории намешано очень много чувств. Ребенок плачет из-за того, что ему грустно, возможно, он винит себя, потому что послужил причиной смерти этого котёнка. Очень важно здесь разобраться с этой виной. Похоже, ребёнок сделал это не специально.
Важно, чтобы близкие его за это простили и не винили. Также нужно разобраться с виной самого ребёнка: ведь даже если тебя никто не упрекает, ты можешь сам чувствовать себя виноватым. Поговорите с ним про это, назовите чувства: тебе грустно, ты плачешь. Это может быть даже не просто грусть, а вполне настоящее горе и ощущение потери и утраты.
В работе с утратой часто всплывают два сильных чувства: гнев и вина. Оба они тяжелые, и их действительно важно прожить. И, кажется, важно здесь ребенка не успокаивать, а дать ему побыть в этой утрате, проплакать ее.
Если мы не проживаем какие-то чувства, проходим мимо, вытесняем их из нашей жизни, они так или иначе к нам возвращаются, причем в тот момент, когда нам это максимально неудобно, а могут и проходить фоном по всей жизни.
Именно поэтому важно, чтобы ребёнок выплакался и побыл с этим сейчас
Понятное дело, что родителям и близким родственникам очень тяжело видеть плачущего ребенка, хочется его спасти, помочь ему, успокоить. Но здесь нужно не успокаивать, а просто быть рядом. То, что случилось, ужасно. Но эта та часть жизни, которую невозможно контролировать и невозможно определять заранее.
Ситуация сталкивает ребенка с темой смерти. Она очень важна для людей любого возраста. С одной стороны, грустно, что ребёнок соприкоснулся с ней в возрасте десяти лет, но с другой — это очень важный и ценный момент. Он узнаёт: кроме того, что все мы не вечны, что мы умираем и любимые животные умирают, мы можем послужить причиной смерти кого-то. Это не значит, что мы убийцы или плохие, это вообще не про нас. Это про внезапность и несправедливость жизни.
Проговорите это с ребёнком: действительно очень горько, что так случается. Но, увы, с этим ничего нельзя сделать. Мы не можем повернуть время назад и исправить ситуацию. Узнавайте про его чувства и называйте их: скорее всего, это сильная грусть, тоска, горе, вина, злость, но, возможно, и какие-то другие.
Если у него появляются мысли, что он виноват, подчеркните, что вы видели и знаете, что ребенок не хотел, чтобы этот котёнок умер. Да, так случилось, но он от этого хуже не становится.
То, что это с ним случилось, дает очень большой опыт. Ребёнок имеет полное право на то, чтобы плакать и переживать. Дайте ему пространство для того, чтобы выговориться и прожить это. И если чувства найдут место и будут высказаны, на дальнейшей жизни ребенка это никак не скажется. Он проживет ситуацию и пойдет дальше с этим опытом. А ещё любая боль всегда проходит — об этом тоже можно сказать.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!)
Иллюстрация: Shutterstock (Roman3dArt)
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах


















