Школьникам в Зауралье запретили брать в столовую смартфоны, когда в сеть попали фотографии супа из субпродуктов. Виталий Матвеев, заведующий Лабораторией образовательного права Московского городского педагогического университета, рассказывает, имеет ли учебное заведение на это право.
Вопрос. В классе учителя заставляют детей сдавать смартфоны и говорят, что это разрешено локальными положениями школы. Но телефон — это собственность ребёнка. Насколько законно вносить в устав учебного заведения подобные пункты? Можно ли вообще отнимать у детей в школе мобильный телефон?
Ответ. В этой ситуации мы наблюдаем попытку ограничить права на пользование имуществом, которое есть у каждого ученика на основании права собственности. Только нормальные правовые акты могут установить такие ограничения, но не локальные акты образовательной организации.
Так, например, согласно порядку проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования, в день проведения экзамена запрещено пользоваться средствами связи. Таким образом, требование сдать смартфоны и ссылки на локальные положения школы незаконны, и отдавать телефон по чьей-либо просьбе ребёнок не должен.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (IgorUS)
Про нормальные — нормативные уже сказано, а вот дальше вообще интересно: устав школы, например является нормативно-правовым актом и в нём можно прописать запрет на использование телефонов, например на уроке. Получается, так?
Кстати, в одном из субъектов РФ прокуратура чётко указала (не помню, где именно), что допустимо забирать телефон у ребенка, дабы он не мешал образовательному процессу.
Вообще, я не вижу ничего зазорного, чтобы регламентировать на федеральном уровне этот вопрос и например официально разрешить «коробочки» для телефонов.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
